Καλώς ήρθατε στο Phorum.com.gr Είμαστε εδώ πολλά ενεργά μέλη της διαδικτυακής κοινότητας του Phorum.gr που έκλεισε. Σας περιμένουμε όλους!
https://www.phorum.com.gr/
Όχι μόνο, έχουν βρει κάτι αμερικανιές για να το κάνουν χειρότερο. Ας πούμε, βάζουν μια ερώτηση που για να θεωρηθεί σωστή η απάντηση πρέπει να σημειώσεις τις τρεις από τις τέσσερις (για παράδειγμα) επιλογές. Αν σημειώσεις μόνο τις δυο, η απάντηση θεωρείται λανθασμένη και βαθμολογείται αρνητικά. Μιλάμε για διαστροφή.
Συνήθως δεν είναι +1 και -1, οι λάθος απαντήσεις έχουν μικρότερο ποσοστό (δεν ξέρω αν είναι φιξαρισμένο παγκοσμίως, φαντάζομαι πως όχι, αλλά σε κάτι εξετάσεις που είχα δώσει κάποτε, αν θυμάμαι καλά, ήταν 0.75).
AlienWayΔημοκράτης έγραψε: ↑22 Φεβ 2023, 12:06έχεις έναν αριθμό από ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Αν απαντήσεις σωστά παίρνεις πχ 1 βαθμό αν απαντήσεις λάθος παίρνεις -1 ή -0.5 συνήθως. Η λογική είναι να μην απαντήσεις στην τύχη γιατί στις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής υπάρχει πάντα η επιλογή του να παίξεις λόττο.
28% είναι απίστευτα υψηλό ποσοστό. Δεν ξέρω τι γίνεται γενικά στα ελληνικά πανεπιστήμια αλλά είναι κατάντια τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να λέγεται ότι αποτυχία των 2/7 είναι φυσιολογική.Καραμελίτσα έγραψε: ↑22 Φεβ 2023, 10:14Κακώς λέει ότι είναι συνηθισμένο, το σωστό είναι ότι είναι αναγκαίο για να είναι στατιστικά εξισορροπημένη η εξέταση. Επί της ουσίας οι φοιτητές δεν έχουν δίκιο, το ερώτημα είναι αν υπήρξε ομηρία.EKPLIKTIKOS έγραψε: ↑22 Φεβ 2023, 09:58Το ότι κάτι είναι συνηθισμένο δεν το κάνει σωστό πάντως. Η δικαιολογία είναι μαλακια.Μου ζήτησαν να μη βάλω αρνητική βαθμολογία στην περίπτωση λαθεμένης απάντησης σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής – κάτι πολύ συνηθισμένο για τον συγκεκριμένο τύπο εξέτασης
Να πω ότι όντως πιστεύω ότι σε τέτοια αντικείμενα έχει περισσότερο νόημα να βάλεις ερωτήσεις που θα αξιολογήσεις την κριτική σκέψη του άλλου πάρα πολλαπλής επιλογής επειδή βαριέσαι να διορθώσεις
Πάντως να το ξαναπώ, όταν λένε ότι είναι προβληματικό το 28% ποσοστό απόρριψης, όταν μπορούν να δίνουν τρεις φορές τη χρονιά, το μάθημα είναι καφενείο.
Είναι εξαιρετικά χαμηλό ποσοστό, με δεδομένο ότι μπορεί κάποιος να δώσει το μάθημα απεριόριστες φορές και τρεις φορές ανά έτος.hellegennes έγραψε: ↑22 Φεβ 2023, 12:4728% είναι απίστευτα υψηλό ποσοστό. Δεν ξέρω τι γίνεται γενικά στα ελληνικά πανεπιστήμια αλλά είναι κατάντια τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να λέγεται ότι αποτυχία των 2/7 είναι φυσιολογική.Καραμελίτσα έγραψε: ↑22 Φεβ 2023, 10:14Κακώς λέει ότι είναι συνηθισμένο, το σωστό είναι ότι είναι αναγκαίο για να είναι στατιστικά εξισορροπημένη η εξέταση. Επί της ουσίας οι φοιτητές δεν έχουν δίκιο, το ερώτημα είναι αν υπήρξε ομηρία.EKPLIKTIKOS έγραψε: ↑22 Φεβ 2023, 09:58
Το ότι κάτι είναι συνηθισμένο δεν το κάνει σωστό πάντως. Η δικαιολογία είναι μαλακια.
Να πω ότι όντως πιστεύω ότι σε τέτοια αντικείμενα έχει περισσότερο νόημα να βάλεις ερωτήσεις που θα αξιολογήσεις την κριτική σκέψη του άλλου πάρα πολλαπλής επιλογής επειδή βαριέσαι να διορθώσεις
Πάντως να το ξαναπώ, όταν λένε ότι είναι προβληματικό το 28% ποσοστό απόρριψης, όταν μπορούν να δίνουν τρεις φορές τη χρονιά, το μάθημα είναι καφενείο.
Είχαμε κι εμείς τέτοια ποσοστά αποτυχίας σε «ζόρικους» καθηγητές. Το θέμα είναι ότι ο Έλληνας φοιτητής είναι στην πλειοψηφία του τεμπέλης, δεν θέλει να διαβάσει και ψάχνει πλάγιες οδούς για να περάσει τα μαθήματα. Αλλά, πέρα από αυτό, για να δεις το μέγεθος του προβλήματος, είχα συμφοιτητές που δεν γνώριζαν στοιχειώδη ορθογραφία. Απίστευτα πράγματα...hellegennes έγραψε: ↑22 Φεβ 2023, 12:4728% είναι απίστευτα υψηλό ποσοστό. Δεν ξέρω τι γίνεται γενικά στα ελληνικά πανεπιστήμια αλλά είναι κατάντια τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να λέγεται ότι αποτυχία των 2/7 είναι φυσιολογική.
Κι εγώ έχω εξεταστεί με τέτοιο σύστημα, αλλά είναι περιττό, όσο και άδικο. Ήδη με 4 επιλογές είναι μικρή η πιθανότητα να περάσεις (μονοψήφια). Αν θέλει κάποιος να το δυσκολέψει μπορεί να βάλει 6 ή 8 απαντήσεις, που κάνει την πιθανότητα να περάσει κάποιος στην τύχη πολύ μικρότερη από 1%.Δημοκράτης έγραψε: ↑22 Φεβ 2023, 12:06έχεις έναν αριθμό από ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Αν απαντήσεις σωστά παίρνεις πχ 1 βαθμό αν απαντήσεις λάθος παίρνεις -1 ή -0.5 συνήθως. Η λογική είναι να μην απαντήσεις στην τύχη γιατί στις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής υπάρχει πάντα η επιλογή του να παίξεις λόττο.
για ποιον λόγο είναι αποτυχία και το ποσοστό υψηλό; Αφού οι περισσότεροι δεν ανοίγουν βιβλίο μέχρι την τελευταία μέρα πριν τις εξετάσεις. Το δικαίωμα να δώσεις όσες φορές θες και γενικά το να σπουδάζεις όσα χρόνια θες φέρνει αυτά καυ ακόμα μεγαλύτερα στατιστικά ανρθώπων που δεν παιρνούν το μάθημα. Δεν υπάρχει σχολή στην Ελλάδα που να έχει τον μέσο όρο ετών αποφοίτησης σε όσα χρόνια προβλέπεται.hellegennes έγραψε: ↑22 Φεβ 2023, 12:4728% είναι απίστευτα υψηλό ποσοστό. Δεν ξέρω τι γίνεται γενικά στα ελληνικά πανεπιστήμια αλλά είναι κατάντια τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να λέγεται ότι αποτυχία των 2/7 είναι φυσιολογική.Καραμελίτσα έγραψε: ↑22 Φεβ 2023, 10:14Κακώς λέει ότι είναι συνηθισμένο, το σωστό είναι ότι είναι αναγκαίο για να είναι στατιστικά εξισορροπημένη η εξέταση. Επί της ουσίας οι φοιτητές δεν έχουν δίκιο, το ερώτημα είναι αν υπήρξε ομηρία.EKPLIKTIKOS έγραψε: ↑22 Φεβ 2023, 09:58
Το ότι κάτι είναι συνηθισμένο δεν το κάνει σωστό πάντως. Η δικαιολογία είναι μαλακια.
Να πω ότι όντως πιστεύω ότι σε τέτοια αντικείμενα έχει περισσότερο νόημα να βάλεις ερωτήσεις που θα αξιολογήσεις την κριτική σκέψη του άλλου πάρα πολλαπλής επιλογής επειδή βαριέσαι να διορθώσεις
Πάντως να το ξαναπώ, όταν λένε ότι είναι προβληματικό το 28% ποσοστό απόρριψης, όταν μπορούν να δίνουν τρεις φορές τη χρονιά, το μάθημα είναι καφενείο.
Rakomelofronas έγραψε: ↑22 Φεβ 2023, 10:08στο μάθημα της φεμινιστικής ψυχολογίας
Γελοίος τίτλος για γελοίο μάθημα. Λογικά η καθηγήτρια θα είχε κακή αξιολόγηση στο μάθημα γιατί θα το πέρασε η σάρα και η μάρα επί πανδημίας και απομακρυσμένης εξέτασης κι έτσι αποφάσισε να σοβαρέψει κάπως τη διαδικασία εξέτασης, όσο μπορεί να σοβαρευτεί δηλαδή σε ένα ιδεολογικά στρατευμένο μάθημα. Το αποτέλεσμα ήταν κόσμος και ιδίως τελειόφοιτοι να μην διαβάσουν και να πάνε σαν τα πρόβατα στη σφαγή. Αφού στο τέλος θα τους περάσει, τι το παιδεύει;
https://qa.auth.gr/el/class/1/600219147
Αξιολόγηση Φοιτητών
Ολοκλήρωση 10 συνολικά ασκήσεων-εργασιών (20%). Τελική γραπτή εξέταση (70%). [Κάτι λείπει, θα είναι το 10% των λο@τκι επί του πληθυσμού μάλλον]
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
----
Α ρε γατάκι, βάλε απαλλακτικές τις εργασίες να ζήσεις ήσυχα. Όλα εγώ θα στα λέω; Πας και μου βάζεις αρνητική βαθμολογία στα πολλαπλής επιλογής, μια ξεκάθαρη ένδειξη εσωτερικευμένης πατριαρχίας, και περιμένεις ότι δεν θα αντιδράσουν;
Εντωμεταξύ το μάθημά της κατέβηκε προσωρινά από το elearning του ΑΠΘ, μάλλον γιατί έμπαιναν και την έβριζαν
