Ιδιωτικά Πανεπιστήμια

[pylothess]

[vagabondo]

ο Ταλαίπωρος παρέα με τον Frapeziti... καλά Χριστούγεννα συντροφια

αλλιώς:

Η αριστεία παρέα με την αριστερά... καλά Χριστούγεννα συντρόφια

[paotaris]

Να πω και εγω την αποψη μου ως κυπριος.Η Κυπρος εχει 3 καλα ιδιωτικα πανεπιστημια που βλεπουν ομως την πλατη των κρατικων.Κανενας δεν προτιμα να παει στα ιδιωτικα αντι στα κρατικα.Ομως πλεον περιοριστηκε ο κοσμος που σπουδαζει εξωτερικο Αγγλια,Ολλανδια,Α Ευρωπη λογω ιδιωτικων.Εχει πεσει και η ζητηση των Ελληνικων πανεπιστημιων,πλεον προτιμουν να σπουδασουν την πρωτη επιλογη στην Κυπρο,παρα κατι που δεν γουσταρουν Ελλαδα γιατι εκει περασαν.Ως αποτελεσμα εχουν μειωθει τα φραγκα που αφηναν οι κυπριοι φοιτητες εξω,και εχουν φερει πολυ ξενο συναλλαγμα οι ξενοι φοιτητες.

[jimdenin]

Αρκετά δυνατό, συμφωνεί ή διαφωνεί κάποιος με αυτό:

https://www.kathimerini.gr/opinion/5627 ... dynamikoy/

[talaipwros]

Αρκετά δυνατό, συμφωνεί ή διαφωνεί κάποιος με αυτό:

https://www.kathimerini.gr/opinion/5627 ... dynamikoy/

Το ότι οι βασικές δεξιότητες του πληθυσμού είναι χαμηλές αποτυπώνεται παντού, στην αποτελεσματικότητα, στην συνέπεια, στην παραγωγικότητα, στην διοίκηση, στην ηγεσία. Είναι σαν μια επιδημία μετριότητας που πηγάζει από το σχολείο, το σπίτι κι έναν βάλτο μειωμένων προσδοκιών και ευχάριστων μύθων, που μετά μετριέται από τις έρευνες του ΟΟΣΑ, και που τελικά εκφράζεται γύρω μας, παντού. Όχι μόνο στην εργασία, στην ποιότητα των θέσεων εργασίας, ή στην εσωστρέφεια ελληνικών επιχειρήσεων. Παντού στην κοινωνία. Είναι κάτι που δεν το σκεφτόμαστε ποτέ, αλλά θα έπρεπε να υπάρχει στο πίσω μέρος του μυαλού μας διαρκώς. Ένα απελπιστικά μεγάλο ποσοστό των ανθρώπων γύρω μας δεν καταλαβαίνουν βασικά πράγματα για τον κόσμο μας και δεν μπορούν να επεξεργαστούν υποτυπώδεις πληροφορίες, δεδομένα και έννοιες. Όταν το χωνέψουμε και το αποδεχτούμε αυτό, πάρα πολλά πράγματα γύρω μας, αυτά τα αδιανόητα, που μας κάνουν τόσο συχνά να πέφτουμε από τα σύννεφα, ξαφνικά εξηγούνται.

εξαιρετικο αρθρο

[nyxtovios]

Αρκετά δυνατό, συμφωνεί ή διαφωνεί κάποιος με αυτό:

https://www.kathimerini.gr/opinion/5627 ... dynamikoy/

Ουσιαστικά λέει αυτά που ξέρουμε ήδη.
Ότι οι Ελληνιαρηδες είναι τριτοκοσμικοί και η θέση μας ως χώρα είναι κάτω από τη Μεσόγειο.
Αυτό το βλέπουμε καθημερινά, από το πώς οδηγανε μέχρι πως ψηφίζουν μπουμπουκους και λοιπούς κλεφτοκοταδες.

[Η φωνή της Αληθειας]

Να εδώ αριστερά βλέπουμε την πιθανή μελλοντική πρύτανη της ιδιωτικής ιατρικής σχολής Αθηνών που θα ιδρύσει η CVC, η οποία έχει εξαγοράσει σχεδόν όλες τις μεγάλες ιδιωτικές κλινικές (Metropolitan, Υγεία κ.α.) και στην οποία έχει ήδη φυτευτεί η άλλη κοράκλα ως σύμβουλος!

Έλα τώρα, κάνεις λες και πως εσείς οι κομμουνιστές δεν ξέρετε από ψεύτικα πτυχεία.

https://en.m.wikipedia.org/wiki/Elena_Ceaușescu

[Εμπεδοκλής]

Να εδώ αριστερά βλέπουμε την πιθανή μελλοντική πρύτανη της ιδιωτικής ιατρικής σχολής Αθηνών που θα ιδρύσει η CVC, η οποία έχει εξαγοράσει σχεδόν όλες τις μεγάλες ιδιωτικές κλινικές (Metropolitan, Υγεία κ.α.) και στην οποία έχει ήδη φυτευτεί η άλλη κοράκλα ως σύμβουλος!

Έλα τώρα, κάνεις λες και πως εσείς οι κομμουνιστές δεν ξέρετε από ψεύτικα πτυχεία.

https://en.m.wikipedia.org/wiki/Elena_Ceaușescu

Έτσι είναι η αξιοκρατία που ονειρεύονται κάποιοι. Δουλειά με κονέ του μπαμπά, της μαμάς και του τοπικού βουλευτή.

[Η φωνή της Αληθειας]

Αρκετά δυνατό, συμφωνεί ή διαφωνεί κάποιος με αυτό:

https://www.kathimerini.gr/opinion/5627 ... dynamikoy/

Πολύ γερό άρθρο.

Ο μέσος Έλληνας μάνατζερ δείχνει να μην έχει συναίσθηση του πόσο παρωχημένες είναι οι διοικητικές του πρακτικές, ενώ ταυτόχρονα αισθάνεται μεγάλη αυτοπεποίθηση για την ποιότητα του μάνατζμεντ της επιχείρησής του

Φαίνεται και στο φόρουμ αυτό.

Ένα απελπιστικά μεγάλο ποσοστό των ανθρώπων γύρω μας δεν καταλαβαίνουν βασικά πράγματα για τον κόσμο μας και δεν μπορούν να επεξεργαστούν υποτυπώδεις πληροφορίες, δεδομένα και έννοιες.

[Καραμελίτσα]

Αρκετά δυνατό, συμφωνεί ή διαφωνεί κάποιος με αυτό:

https://www.kathimerini.gr/opinion/5627 ... dynamikoy/

Ξεχνάει να πει ότι η Ελλάδα είναι πάνω από Ιταλία σε κατανόηση κειμένου και πάνω από Ιταλία-Ισπανία σε αριθμητικές δεξιότητες. Τα ποσοστά συγκρίσιμα με Ισραήλ και ΗΠΑ (λίγο πάνω στα όρια στατιστικού λάθους, και πάνω από το Ισραήλ στα συνολικά των αποτυχημένων.) Και το πιο σημαντικό: οι υψηλότερες δεξιότητες δεν αμοίβονται από την αγορά εργασίας σε ακραίο βαθμό. Επιλεκτικότατη αφήγηση.

Α, επίσης στην Ελλάδα η ανικανότητα προέρχεται κυρίως από τους άντρες. Είναι η μόνη χώρα μαζί με την Πολωνία που οι γυναίκες έχουν καλύτερα σκορ.

[Antares]

Το 2004 είχε διεξαχθεί ένας διαγωνισμός για το δημόσιο όπου μεταξύ άλλων ζητούσε την σύνοψη περίληψη ενός ΦΕΚ.
Αν διεξάγονταν κάθε χρόνο τέτοιοι διαγωνισμοί θα είχαν γίνει όλοι εξπέρ στην κατανόηση κειμένου και θα είχαμε υπαλλήλους που θα εξυπηρετούσαν τον πολίτη.
Τα υπόλοιπα ήταν αριθμητικές και λεκτικές δεξιότητες και οργάνωση του κράτους για την κατηγορία με απολυτήριο λυκείου.

[Η φωνή της Αληθειας]

Αρκετά δυνατό, συμφωνεί ή διαφωνεί κάποιος με αυτό:

https://www.kathimerini.gr/opinion/5627 ... dynamikoy/

Ξεχνάει να πει ότι η Ελλάδα είναι πάνω από Ιταλία σε κατανόηση κειμένου και πάνω από Ιταλία-Ισπανία σε αριθμητικές δεξιότητες. Τα ποσοστά συγκρίσιμα με Ισραήλ και ΗΠΑ (λίγο πάνω στα όρια στατιστικού λάθους, και πάνω από το Ισραήλ στα συνολικά των αποτυχημένων.) Και το πιο σημαντικό: οι υψηλότερες δεξιότητες δεν αμοίβονται από την αγορά εργασίας σε ακραίο βαθμό. Επιλεκτικότατη αφήγηση.

Α, επίσης στην Ελλάδα η ανικανότητα προέρχεται κυρίως από τους άντρες. Είναι η μόνη χώρα μαζί με την Πολωνία που οι γυναίκες έχουν καλύτερα σκορ.

Το πρόβλημα είναι ότι οι δεξιότητες που μετριούνται από τέτοιες μελέτες είναι πολύ βασικές και μάλλον όχι και τόσο σημαντικές. Άλλες δεξιότητες πχ πόσο καλά λειτουργεί κανείς σε ομαδικό περιβάλλον, οργάνωση και εκτέλεση ενός project, μακροπρόθεσμος σχεδιασμός, επίλυση προβλημάτων συνδυάζοντας αφηρημένες έννοιες, emotional intelligence κτλ είναι πολύ πιο σημαντικές σε ένα προηγμένο εργασιακό περιβάλλον αλλά δεν είναι εύκολα μετρήσιμες ή συγκρίσιμες. Οπότε κάτι PISA κτλ είναι χρήσιμες μεν, αλλά δείχνουν μόνο την μισή εικόνα.

[vagabondo]

Ορίστε, εκεί φτάνεις όταν μπαίνεις στις σχολές των αρίστων.
Όταν είσαι στούρνος, απλά κλαίγεσαι που δεν έχουμε ιδιωτικά πανεπιστήμια.

[pylothess]

Να εδώ αριστερά βλέπουμε την πιθανή μελλοντική πρύτανη της ιδιωτικής ιατρικής σχολής Αθηνών που θα ιδρύσει η CVC, η οποία έχει εξαγοράσει σχεδόν όλες τις μεγάλες ιδιωτικές κλινικές (Metropolitan, Υγεία κ.α.) και στην οποία έχει ήδη φυτευτεί η άλλη κοράκλα ως σύμβουλος!

Έλα τώρα, κάνεις λες και πως εσείς οι κομμουνιστές δεν ξέρετε από ψεύτικα πτυχεία.

https://en.m.wikipedia.org/wiki/Elena_Ceaușescu

Ναι , και πάνω έχουν την σφραγίδα του Ένβερ Χότζα.

[ΟΥΤΙΣ]

Συντριπτικό άρθρο από έναν libertarian για το πως απομυζούν τα "ιδιωτικά" πανεπιστήμια δημόσιο χρήμα.


https://www.forbes.com/sites/richardved ... 353c8257bc


There Are Really Almost No Truly Private Universities

About 30% of American college students attend so-called private colleges and universities, most of which are non-profit institutions. In reality, however, with very few exceptions, all of them are heavily dependent directly or indirectly on governments for support. Federal student loans allow them to raise fees much higher than they otherwise would be able to charge, as do tuition tax credits and Pell Grants. The tax-deductible treatment of private donations helps fund new buildings. Universities rarely appropriately provide for the depreciation or construction of facilities in their accounting of revenues and expenses, implicitly assuming they are gifts from God. State and local government exemption of facilities from property and sometimes sales taxes provide further assistance. The federal government hands out research grants, with generous (probably overly generous) provision for overhead expenses. Endowments are also advantaged enormously by tax privileges, even for the few dozen schools that will now have to pay an endowment tax. Public school guidance counselors and teachers tell students that to be successful in life they need to go to college and that the extremely successful go to elite private schools.

I once estimated all the various government benefits received by so-called private Princeton University were vastly greater (at least 10 times as much per student) than those conferred on a so-called public or state university, the College of New Jersey, located a mere 10 miles away. Is the public/private distinction meaningful in any real sense?

Being a “private” school allows universities some freedom from governmental interference. While most Americans are generally skeptical of most government intrusions into our lives, the enforcement of constitutional rights is probably an exception. It is the job of the government to create and enforce laws, and none historically have been more sacrosanct than the Bill of Rights. It is generally accepted that so-called public universities must honor the First Amendment and that restricting the speech of students is generally constitutionally impermissible, but that does not apply to private schools. Since some private schools (e.g., Johns Hopkins University) literally receive over one billion dollars of federal (and thus “public”) money annually, the private-public distinction no longer makes much sense.

So constitutionally suspect speech codes or attempts to restrict free oral expression to very narrow free speech zones probably should have no place on any campuses directly or indirectly receiving any governmental support. There are a handful of exceptions: Hillsdale College in Michigan, for example, not only does not directly take federal financial aid but does not allow its students to take federal loans or grants. It is truly private in every sense, and can act as any private club or organization does, restricting the composition or nature of its student body, faculty or curriculum anyway it wants. But Hillsdale is nearly unique.

Aside from First Amendment issues, organizations accepting, directly or indirectly, federal support are not dallowed to discriminate on the basis of race or gender, and the feds until recently largely dictated standards for assessing allegations for sexual assault. If they do this, why should schools be allowed to discriminate on the basis of family background, as many schools do, giving preference to legacy admissions (children and grandchildren of alumni)? It can be argued that these preferences perpetuate an elite sort of intellectual aristocracy that if perfectly privately funded might make sense legally, but where it is dependent on public funds violates the American sense of fairness and emphasis on meritorious criteria with respect to admissions.

In this writer’s opinion, enhanced federal involvement in our universities on balance has had adverse effects, reducing their freedom to do their own thing, somewhat homogenizing our marvelously competitive system of vastly differing institutions. But perhaps universities should not be able to have it both ways, getting all sorts of public privileges in the form of tax preferences, research subsidies and the like, as well as an ability to shield themselves from some dimensions of federal control by claiming that they are “private.”