το στεκι του wannabe μαθηματικού

[Puma]

Δεν κάνεις κανένα ρομπλοξ λέω γω. Νομίζεις πως έχουν καμία όρεξη να κάνουν λύνουν μαθηματικά όταν θα μπορούσαν να παίζουν με τους φίλους τους;

μην το λες. αρκετα απολαμβανουν τα μαθηματικα η αλλα μαθηματα, αναλογα τη φαση που ειναι. ακομη και σε σημειο να αφησουν για λιγο το ρομπλοξ.

Το έγραψα πριν από λίγες μέρες. Πάει ο μπαμπάς του να τον ξυπνήσει ένα πρωί και του κάνει, δεν μπορώ τώρα, λύνω ένα πρόβλημα (στα μαθηματικά) έλα αργότερα.

Ντάξει είπαμε. Προτιμώ να τον δω να παίζει ή να πετάει σαΐτες που κουνάνε φτερά.

Γιατί προτιμάς αυτό;

[Gherschaagk]

Δε θα χαίρονται λες αν βάζουμε πάνω και αντίστοιχο badge;
Έτσι, δεν κάνουν κ μερικοί εκπαιδευτικοί κ έρχονται μετά εκείνα σπίτι και χαίρονται;

Γενικά μπορείς να το πείσεις πως κάτι είναι ωραίο και αξίζει να ασχοληθεί μέχρι τα 7-8. Από εκεί και πέρα είναι τι το ενδιαφέρει. Δλδ αν το σέρνεις για μπάσκετ μέχρι εκείνη την ηλικία, κάπου εκεί θα σου ξεκαθαρίσει πως δεν θέλει πλέον να πηγαίνει.

Μέχρι Γ δημοτικού το πείθεις να διαβάσει. Από εκεί και έπειτα το κάνει γιατί το θέλει και κάθε χρόνο το επηρεάζεις όλο και λιγότερο. Και φτάνει α λυκείου που αν δεν θέλει να διαβάσει, σου βροντάει την πόρτα στα μούτρα και δεν μπορείς να κάνεις τπτ.

Σαφώς, μία εφαρμογή θα ήταν για όσους ήθελαν να ασχοληθουν. Όχι καταναγκαστικά γιατί μετά γίνεται αγγαρεία. Εκτός, αν είναι τόσο καλή που τους βάλει η δασκάλα να τη χρησιμοποιήσουν

Κοίτα εμείς έχουμε e class στα αγγλικά. Η e class παίρνει κανονικά παρουσίες. Είναι ο μοναδικός που μπαίνει. Αλλά τον τρώει να δει τι έχει στείλει η δασκάλα των αγγλικών και τι έβγαλε στο σκορ.

Αν αρέσει στο υπουργείο, μπορεί να την προτείνουν, αλλά θα είναι προαιρετική. Υποχρεωτική δεν μπορεί να γίνει.

[Gherschaagk]

μην το λες. αρκετα απολαμβανουν τα μαθηματικα η αλλα μαθηματα, αναλογα τη φαση που ειναι. ακομη και σε σημειο να αφησουν για λιγο το ρομπλοξ.

Το έγραψα πριν από λίγες μέρες. Πάει ο μπαμπάς του να τον ξυπνήσει ένα πρωί και του κάνει, δεν μπορώ τώρα, λύνω ένα πρόβλημα (στα μαθηματικά) έλα αργότερα.

Ντάξει είπαμε. Προτιμώ να τον δω να παίζει ή να πετάει σαΐτες που κουνάνε φτερά.

Γιατί προτιμάς αυτό;

Γιατί διαβάζει και είναι καλός (έως πολύ καλός) δεν έχει ανάγκη από κάτι έξτρα. Έχει ανάγκη από κάτι διαφορετικό, πληροφορική, προγραμματισμός, ρομποτική, για αυτό τα κάνει, ρομποτική, θα ακολουθήσουν και τα άλλα. Και επιπλέον, αναγνωρίζω πως είναι παιδί και πως θέλει να παίξει μαζί με τους φίλους του και σέβομαι το τι επιλέγει να κάνει στον ελεύθερό του χρόνο.

[Puma]

Κοίτα εμείς έχουμε e class στα αγγλικά. Η e class παίρνει κανονικά παρουσίες. Είναι ο μοναδικός που μπαίνει. Αλλά τον τρώει να δει τι έχει στείλει η δασκάλα των αγγλικών και τι έβγαλε στο σκορ.

Αν αρέσει στο υπουργείο, μπορεί να την προτείνουν, αλλά θα είναι προαιρετική. Υποχρεωτική δεν μπορεί να γίνει.

Χιουμοριστικά το είπα για την εφαρμογή (αν κ γενικά θα ήθελα κάποια στιγμή να κάνω κάτι σχετικό, αν βρω λίγο χρόνο). Οπότε, το να φτάσουμε σε σημείο να προτείνει το Υπουργείο τη χρήσης της είναι πάαααρα πολύ μακρινό. Ας φτιαχτεί πρώτα κ αν φτάσουμε εκεί, θα είναι σούπερ.

[Puma]

Το έγραψα πριν από λίγες μέρες. Πάει ο μπαμπάς του να τον ξυπνήσει ένα πρωί και του κάνει, δεν μπορώ τώρα, λύνω ένα πρόβλημα (στα μαθηματικά) έλα αργότερα.

Ντάξει είπαμε. Προτιμώ να τον δω να παίζει ή να πετάει σαΐτες που κουνάνε φτερά.

Γιατί προτιμάς αυτό;

Γιατί διαβάζει και είναι καλός (έως πολύ καλός) δεν έχει ανάγκη από κάτι έξτρα. Έχει ανάγκη από κάτι διαφορετικό, πληροφορική, προγραμματισμός, ρομποτική, για αυτό τα κάνει, ρομποτική, θα ακολουθήσουν και τα άλλα. Και επιπλέον, αναγνωρίζω πως είναι παιδί και πως θέλει να παίξει μαζί με τους φίλους του και σέβομαι το τι επιλέγει να κάνει στον ελεύθερό του χρόνο.

Εγώ καταλαβαίνω, όμως, ότι του αρέσει να λύνει και προβλήματα. Θέλω να πω... αν το προτιμά από το να πετάει σαΐτες, γιατί όχι; Μπορεί να περνάει ευχάριστα την ώρα του έτσι.

[enaon]

[ΓΑΛΗ]

Και πρωτύτερα είχες αναφέρει στο νήμα ότι κάτι άλλο ακόμα είχες να θέσεις, αλλά μετά από κάποιες ερωτήσεις σταμάτησες, ελπίζω αν πιστεύεις ότι έχεις κάτι σημαντικό να δούμε να το φέρεις για κουβέντα. Κανείς δεν υπογράφει αν θα συμμετέχει και με ποιο τρόπο πάντως.

Νομίζω διαστρέφεις εντέχνως το ποιος έθετε τις ερωτήσεις και ποιος απέφευγε τις σαφείς απαντήσεις, αγαπητέ.

Και ακριβώς γι' αυτό, δεν προτίθεμαι να μπω σε μια επανάληψη αυτής της διαδικασίας.

[Gherschaagk]

Γιατί προτιμάς αυτό;

Γιατί διαβάζει και είναι καλός (έως πολύ καλός) δεν έχει ανάγκη από κάτι έξτρα. Έχει ανάγκη από κάτι διαφορετικό, πληροφορική, προγραμματισμός, ρομποτική, για αυτό τα κάνει, ρομποτική, θα ακολουθήσουν και τα άλλα. Και επιπλέον, αναγνωρίζω πως είναι παιδί και πως θέλει να παίξει μαζί με τους φίλους του και σέβομαι το τι επιλέγει να κάνει στον ελεύθερό του χρόνο.

Εγώ καταλαβαίνω, όμως, ότι του αρέσει να λύνει και προβλήματα. Θέλω να πω... αν το προτιμά από το να πετάει σαΐτες, γιατί όχι; Μπορεί να περνάει ευχάριστα την ώρα του έτσι.

Αν θέλει θα λύσει. Αν δεν θέλει δεν θα λύσει. Αυτό λέω, πως θα κάνει αυτό που θέλει όποιο κι αν είναι αυτό.

[ksk]

το φορουμ εχει search, μπορεις να το χρησιμοποιήσεις για να δεις οτι την πρόταση

"1/8 της μιας σοκολάτας από τις 3 σοκολάτες"

την έχεις γραψει μόνο εσύ.

Μην στοιχηματίζεις γιαυτο, μπορεί να την ρούφηξε η μαύρη τρύπα.

[Αγις]

η Μητερα του Βαπτιστηρα πηγε στην συναντηση γονεων με την Δασκαλα σημερα
Αυτο που της ειπε '''αχχχΧΧΧΧχχχχχ ειναιιι τελειοςςςς ''

οκ την εχει καψουρεψει αλλα προς τιμη της συμπληρωσε πως αποφευγει να τον επιβραβευει γιατι εχει φυσικα προσοντα που τον κανουν κορυφαιο κ θελει να παραμεινει ετσι δλδ ενα χαρισματικο πλασμα - κ προβλεψη πως λογω ζωηροτητος τα ευσημα θα ειναι τα ιδια με τις αποβολες στο μελλον

[Ασέβαστος]

η Μητερα του Βαπτιστηρα πηγε στην συναντηση γονεων με την Δασκαλα σημερα
Αυτο που της ειπε '''αχχχΧΧΧΧχχχχχ ειναιιι τελειοςςςς ''

οκ την εχει καψουρεψει αλλα προς τιμη της συμπληρωσε πως αποφευγει να τον επιβραβευει γιατι εχει φυσικα προσοντα που τον κανουν κορυφαιο κ θελει να παραμεινει ετσι δλδ ενα χαρισματικο πλασμα - κ προβλεψη πως λογω ζωηροτητος τα ευσημα θα ειναι τα ιδια με τις αποβολες στο μελλον

Ασέβαστος μην μασίσεις όπως την άλλη φορά.

Πώς και δεν πήγες εσύ;

[Bill Hicks]

Εγώ λέω να περιμένουμε να αλλάξει το βιβλίο σύμφωνα με τις υποδείξεις σας.

Μέχρι τότε θα μείνουμε να μαλώνουμε.

Και το 3 * 1/8 τι είναι; Εκτός κι αν δεν μπορεί να γίνει έτσι.

140 σελίδες τώρα έχουμε βάλει κάτω το κουνούπι και το έχουμε διακορεύσει παντιοτρόπως.

ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΕΣ ΤΟ ΒΙΒΛΊΟ.

ΓΙΑΤΊ ΤΑ 3/8 ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΤΩΝ ΣΟΚΟΛΑΤΩΝ. ΓΙΑΤΊ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΠΑΊΡΝΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ 1 ΣΟΚΟΛΆΤΑ ΤΟ 1/8.

ΠΑΊΡΝΕΙΣ 3 ΚΟΜΜΆΤΙΑ ΓΙΑΤΊ ΕΊΝΑΙ 3 ΟΙ ΣΟΚΟΛΆΤΕΣ .

ΌΧΙ ΓΙΑΤΊ ΠΗΡΕΣ ΜΙΑ ΣΟΚΟΛΆΤΑ, ΤΗΝ ΈΚΑΝΕΣ 24 ΚΟΜΜΆΤΙΑ ΑΛΛΆ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΗΡΑΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΤΑ 3/8 ΤΗΣ ΣΟΚΟΛΆΤΑΣ ΓΙΑ ΚΆΠΟΙΟΝ ΑΠΡΟΣΔΙΌΡΙΣΤΟ ΛΌΓΟ ΠΟΥ ΜΌΝΟ ΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΊ ΞΕΡΟΥΝ.

[Gherschaagk]

140 σελίδες τώρα έχουμε βάλει κάτω το κουνούπι και το έχουμε διακορεύσει παντιοτρόπως.

ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΕΣ ΤΟ ΒΙΒΛΊΟ.

ΓΙΑΤΊ ΤΑ 3/8 ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΤΩΝ ΣΟΚΟΛΑΤΩΝ. ΓΙΑΤΊ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΠΑΊΡΝΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ 1 ΣΟΚΟΛΆΤΑ ΤΟ 1/8.

ΠΑΊΡΝΕΙΣ 3 ΚΟΜΜΆΤΙΑ ΓΙΑΤΊ ΕΊΝΑΙ 3 ΟΙ ΣΟΚΟΛΆΤΕΣ .

ΌΧΙ ΓΙΑΤΊ ΠΗΡΕΣ ΜΙΑ ΣΟΚΟΛΆΤΑ, ΤΗΝ ΈΚΑΝΕΣ 24 ΚΟΜΜΆΤΙΑ ΑΛΛΆ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΗΡΑΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΤΑ 3/8 ΤΗΣ ΣΟΚΟΛΆΤΑΣ ΓΙΑ ΚΆΠΟΙΟΝ ΑΠΡΟΣΔΙΌΡΙΣΤΟ ΛΌΓΟ ΠΟΥ ΜΌΝΟ ΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΊ ΞΕΡΟΥΝ.

Τζιζας φακιν κράηστ! Του έβγαλες τα σκώτια.

Το 1/8 των σοκολατών σου φαίνεται σωστό ή κατανοητό;;


Η καρδιά μου ρε. Γιατί μπερδεύεις κομμάτια;; Δεν είπαμε πως δεν ενδιαφερόμαστε για τα κομμάτια;;


Τι στο διαλο έχει αυτό το 3/8 και θες να το ξεκάνεις ρε Μπιλ; Τι σου έκανε;

[Gherschaagk]

Τα συγχαρητήρια μου. Εύγε!

[Bill Hicks]

SpoilerShow

140 σελίδες τώρα έχουμε βάλει κάτω το κουνούπι και το έχουμε διακορεύσει παντιοτρόπως.

ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΕΣ ΤΟ ΒΙΒΛΊΟ.

ΓΙΑΤΊ ΤΑ 3/8 ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΤΩΝ ΣΟΚΟΛΑΤΩΝ. ΓΙΑΤΊ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΠΑΊΡΝΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ 1 ΣΟΚΟΛΆΤΑ ΤΟ 1/8.

ΠΑΊΡΝΕΙΣ 3 ΚΟΜΜΆΤΙΑ ΓΙΑΤΊ ΕΊΝΑΙ 3 ΟΙ ΣΟΚΟΛΆΤΕΣ .

ΌΧΙ ΓΙΑΤΊ ΠΗΡΕΣ ΜΙΑ ΣΟΚΟΛΆΤΑ, ΤΗΝ ΈΚΑΝΕΣ 24 ΚΟΜΜΆΤΙΑ ΑΛΛΆ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΗΡΑΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΤΑ 3/8 ΤΗΣ ΣΟΚΟΛΆΤΑΣ ΓΙΑ ΚΆΠΟΙΟΝ ΑΠΡΟΣΔΙΌΡΙΣΤΟ ΛΌΓΟ ΠΟΥ ΜΌΝΟ ΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΊ ΞΕΡΟΥΝ.

Τζιζας φακιν κράηστ! Του έβγαλες τα σκώτια.

Το 1/8 των σοκολατών σου φαίνεται σωστό ή κατανοητό;;


Η καρδιά μου ρε. Γιατί μπερδεύεις κομμάτια;; Δεν είπαμε πως δεν ενδιαφερόμαστε για τα κομμάτια;;


Τι στο διαλο έχει αυτό το 3/8 και θες να το ξεκάνεις ρε Μπιλ; Τι σου έκανε;

απόλυτα σωστό και κατανοητό:
- αν 8 παιδιά μοιραστούν σοκολάτες, όσες και να είναι αυτές, κάθε παιδί θα πάρει 1/8 τών σοκολατών
- αν οι σοκολάτες είναι τρεις, όσα και να είναι τα κομμάτια, κάθε παιδί θα πάρει 3/8 τής σοκολάτας

δεν μάς ενδιαφέρουν τα κομμάτια, εσύ τα αναφέρεις, μάς ενδιαφέρει η διαφορά ενικού/πληθυντικού και ότι δεν μπορουν να χρησιμοποιούνται εναλλάξ, ό,τι και να λέμε:
- 3/8 τής σοκολάτας είναι ίσο/ίδιο με 1/8 τών σοκολατών
- 3/8 τών σοκολατών είναι ίσο/ίδιο με 9/8 τής σοκολάτας
- 1/8 τής σοκολάτας δεν είναι ίσο/ίδιο με 1/8 τών σοκολατών
- 3/8 τής σοκολάτας δεν είναι ίσο/ίδιο με 3/8 τών σοκολατών