Οι έλληνες μαθητές στην ομάδα με τις χαμηλότερες επιδόσεις στη δημιουργική σκέψη

[Σιχαμερίων Αθλιοζήλευτος]

Ανακοινώθηκαν νωρίτερα σήμερα, Τρίτη, τα αποτελέσματα για τις επιδόσεις των μαθητών που συμμετείχαν στην έρευνα του Διεθνούς Προγράμματος PISA για το 2022 (Programme for International Student Assessment – PISA 2022) σε ένα πρόσθετο πεδίο, εκείνο της «Δημιουργικής Σκέψη» («Creative Thinking»).

Η Ελλάδα, στο νέο αυτό πεδίο κατατάχθηκε στην ομάδα χωρών που σημειώνουν χαμηλότερες επιδόσεις από τον μέσο όρο της επίδοσης στις χώρες του ΟΟΣΑ. Πιο συγκεκριμένα, η Ελλάδα βρίσκεται στην 38η θέση, μεταξύ 64 χωρών, έχοντας επίδοση 27 μονάδες (μ.ο. 33 μονάδες).

https://www.newsbeast.gr/greece/arthro/ ... iki-skepsi

[micmic]

Δεν έγραψες και το ανέκδοτο που είχε το άρθρο:

Όπως ανακοίνωσαν από κοινού το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και το ΙΕΠ, στοχεύουν στην περαιτέρω ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης των μαθητών, «με μία ολοκληρωμένη δέσμη μέτρων»

[Στύξ]

2022; Πανδημία;

[taxalata xalasa]

Τι λέει γι αυτό ο μέγας ακαδημαϊκός κ.κ. Ψιττακός Παπαγαλόπουλος ;

[taxalata xalasa]

Δεν έγραψες και το ανέκδοτο που είχε το άρθρο:

Όπως ανακοίνωσαν από κοινού το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και το ΙΕΠ, στοχεύουν στην περαιτέρω ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης των μαθητών, «με μία ολοκληρωμένη δέσμη μέτρων»

κι οι νεκροθάπτες παίρνουν μέτρα...

[ΓΑΛΗ]

Ανακοινώθηκαν νωρίτερα σήμερα, Τρίτη, τα αποτελέσματα για τις επιδόσεις των μαθητών που συμμετείχαν στην έρευνα του Διεθνούς Προγράμματος PISA για το 2022 (Programme for International Student Assessment – PISA 2022) σε ένα πρόσθετο πεδίο, εκείνο της «Δημιουργικής Σκέψη» («Creative Thinking»).

Η Ελλάδα, στο νέο αυτό πεδίο κατατάχθηκε στην ομάδα χωρών που σημειώνουν χαμηλότερες επιδόσεις από τον μέσο όρο της επίδοσης στις χώρες του ΟΟΣΑ. Πιο συγκεκριμένα, η Ελλάδα βρίσκεται στην 38η θέση, μεταξύ 64 χωρών, έχοντας επίδοση 27 μονάδες (μ.ο. 33 μονάδες).

https://www.newsbeast.gr/greece/arthro/ ... iki-skepsi

Έχει ενδιαφέρον το άρθρο.

Αλλά διάβασα και κάτι που το είδα ως κάτι απειλητικό και όχι εποικοδομητικό.

Όπως ανακοίνωσαν από κοινού το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και το ΙΕΠ, στοχεύουν στην περαιτέρω ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης των μαθητών, «με μία ολοκληρωμένη δέσμη μέτρων». «Οι σημερινές ανακοινώσεις δείχνουν τον δρόμο για τις αλλαγές που θα υιοθετηθούν από το προσεχές σχολικό έτος», αναφέρουν.

[Στύξ]

2022

[Στύξ]

Το Γραμμοβίτσι ζηλεύει.

[Ένοπλος σοσιαλμπαχαλάκης]

Φτωχή χώρα είμαστε, λογικό να είμαστε στη μέση του πίνακα.

[Feindflug]

Αφού κάθονται και μαθαίνουν οι τύποι στα σχολεία κάτι μαθηματικά επιπέδου Αϊνστάιν να πούμε, με κάτι φάσεις του τύπου όταν το όριο τείνει στο μείον άπειρο, δημιουργείς έναν φανταστικό αριθμό από το κεφάλι σου και αφού αποδείξεις ότι δεν μπορεί να ισχύει 3=5, άρα ισχύει αυτό που θες.

Όσο δε για τα θεωρητικά, η χαρά της τύπισσας και της παπαγαλίας. Αποστηθίζουν και πετάνε ολόκληρα εδάφια από Πλάτωνα, Απόστολο Παύλο και κανέναν Σοπενάουερ στο τσακιρ κέφι κέφι και στο παίζουν και φιλοσοφημένες, που σιγά μην κατάλαβαν τίποτα όλα αυτά τα χρόνια που τα κατέγραφαν φωτογραφικά στην μνήμη τους, πέρα από το με τι ταιριάζει το λαχανί νύχι.

[AlienWay]

Αφού κάθονται και μαθαίνουν οι τύποι στα σχολεία κάτι μαθηματικά επιπέδου Αϊνστάιν να πούμε, με κάτι φάσεις του τύπου όταν το όριο τείνει στο μείον άπειρο, δημιουργείς έναν φανταστικό αριθμό από το κεφάλι σου και αφού αποδείξεις ότι δεν μπορεί να ισχύει 3=5, άρα ισχύει αυτό που θες.

Όσο δε για τα θεωρητικά, η χαρά της τύπισσας και της παπαγαλίας. Αποστηθίζουν και πετάνε ολόκληρα εδάφια από Πλάτωνα, Απόστολο Παύλο και κανέναν Σοπενάουερ στο τσακιρ κέφι κέφι και στο παίζουν και φιλοσοφημένες, που σιγά μην κατάλαβαν τίποτα όλα αυτά τα χρόνια που τα κατέγραφαν φωτογραφικά στην μνήμη τους, πέρα από το με τι ταιριάζει το λαχανί νύχι.