Να επανέλθει η βίτσα στα σχολεία;

[marabou]

μετά από 5+ χρόνια διακυβέρνησης νουδούλας κάτι αρχίζει να λεει για να μην διαλυθουν τα πάντα αν και στο σχέδιο ΄της αυτό ήταν οποιος ήθελε να γίνεται μάθημα να πηγαίνει στα ιδιωτικά αλλά α) δεν μπορούν άμεσα όλοι του 41% θα τσινησουν πολλοί β) θα διαλυθει το διαλυμένο συμπαν δεν θα προλάβουν να αποσυρθούν στα καλά προάστια.

Όταν πέφτει το επίπεδο της παιδείας, αυτό δεν επηρεάζει μόνο τα δημόσια. Επηρεάζει και τα ιδιωτικά. Έχουν αρχίσει και τσινάνε και πολλοί που πάνε τα παιδιά τους σε ιδιωτικά, διότι υπάρχουν σχολεία που πληρώνεις 700-800 ευρώ το μήνα και έχουν τάξεις 25+ ατόμων. Τα ίδια και χειρότερα και από δημόσιο δηλαδή. Και είναι απολύτως φυσιολογικό ο ιδιώτης να σου προσφέρει απλά κάτι λίγο καλύτερο από το δημόσιο. Όταν το δημόσιο έχει μαύρα χάλια, δεν χρειάζεται να επενδύσει και ιδιαίτερα για να προσφέρει ένα πολύ καλύτερο προϊόν. Αρκεί να προσφέρει άσπρα χάλια.

Συν το ότι σε πολλές μικρές επαρχιακές πόλεις δεν υπάρχουν καν ιδιωτικά σχολεία. Εκεί, ακόμα και οι πολύ φραγκάτοι είναι υποχρεωμένοι να πάνε τα παιδιά τους σε δημόσιο.

Και ναι, όσοι μιλάνε για "ήπιες προσεγγίσεις" σε σχολεία που βγαίνουν φαλτσέτες και πέφτει το ξύλο της αρκούδας (για να μη μιλήσουμε για εκφοβισμούς και τρομοκρατία), πολύ απλά ζουν στην κοσμάρα τους. Υπάρχουν παιδιά 12 χρονών (ή και γυφτάκια 7 χρονών) που είναι ήδη ΤΕΛΕΙΩΜΕΝΑ, δηλαδή κανένα σύστημα και καμμία παιδεία δεν πρόκειται να τα κάνει μη κακοποιητικά. Τα υπόλοιπα παιδιά πρέπει να προστατεύονται από αυτά τα τσογλάνια και τσογλανάκια, ΠΑΣΗ ΘΥΣΙΑ.

Άρα δεν πρέπει να έχουν λίγο φόβο; Πολλοί ειρωνεύονται κι ένας έβρισε κιόλας. καμία πρόταση όμως δεν είδα. Ειδικά ο χρήστης Ασέβαστος τα λέει ασυνάρτητα. Από τη μια φέρεται να διαφωνεί με την τιμωρία και από την άλλη μιλάει για αυτοδικία με ότι πιο άθλιο του έρχεται στο μυαλό του.

[marabou]

Το αν ο α ή β καθηγητής είναι τόσο μαζόχας ώστε να ανέχεται να τις τρώει από τον κάθε μαθητή κι επειδή δέχεται πιέσεις από το διευθυντή ή το σύλλογο γονέων, να θεωρεί ως μη γενόμενο το θέμα, ας γράψει και στο ορθοπεδικό κολάρο που του φόρεσαν "μαλάκας, βαράτε λέφτερα".[/b]

εδω έχει πολύ γέλιο
και ο λόγος είναι γιατί δεν μπορείς να καταλάβεις τι συμβαίνει καθώς δεν το ζεις..
δεν καταλαβαίνεις ότι ένας μισθωτός που βιώνει κλίμα τρόμου μέσα στο χώρο εργασίας του, δεν έχει κανένα να τον στηρίξει...!!!!!!!!!!
ειδικά ο ανώτερος ή κάποιος συνάδελφος
άσε το ίδιο το υπουργείο που κρύβει τα πάντα
οπότε σου λέει σου επιτέθηκαν; σε χτύπησαν; ε .. κατάπιετο και κάνε την πάπια για να σε βολέψει η διεύθυνση, αλλιώς;
αλλιώς πήγαινε αυτόφωρο, με τις χειροπαίδες να σε παίρνουν στην τηλεόραση τα κανάλια , να υποστείς δημόσιο εξευτελισμό γιατί ο εισαγγελέας είναι υποχρεωμένος να σε παραπέμψει αφού οι καλοί γονείς σε μήνυσαν εκδικητικά βέβαια αλλά ποιος το εξετάζει;
Ασε το τι σε περιμένει όταν βγεις ... τρομοκρατία; κάψιμο του αυτοκινήτου; επίθεση στην οικογένειά σου;
δεν καταλαβαίνετε ότι μιλάμε για συμμορίες ανηλίκων δεν μιλάμε για κάποιο αθώο πιτσιρίκι

ποιος τολμάει να τα βάλει με τις συμμορίες;

Υπάρχουν συνάδελφοι που διαπομπεύτηκαν όλα αυτά τα χρόνια και δεν το ξεπέρασαν ποτέ.

Δεν υπάρχει περίπτωση να μάθετε ότι τα παρελθόντα χρόνια συνέβησαν τουλάχιστον χίλια και δεν τα βάζω όλα ,περιστατικά με βια σε εκπαιδευτικούς, μια τραγική καθημερινότητα από τους ίδιους του υποτιθέμενους μαθητές.
Ο νόμος της σιωπής επικρατεί με την σιωπηλή συναίνεση όλων.
Αυτή η μυστική συγκάλυψη γίνεται για να μην εκτεθεί ο πολιτικός προϊστάμενος δηλ ο υπουργός

Αρα που καταλήγουμε;
κάνε το μαλάκα για να επιβιώσεις

Τελικά είναι λάθος να επανέλθει το ξύλο στα σχολεία; Αν ναι ποια πρόταση υπάρχει για να σταματήσουν αυτά τα φαινόμενα;

[micmic]

μετά από 5+ χρόνια διακυβέρνησης νουδούλας κάτι αρχίζει να λεει για να μην διαλυθουν τα πάντα αν και στο σχέδιο ΄της αυτό ήταν οποιος ήθελε να γίνεται μάθημα να πηγαίνει στα ιδιωτικά αλλά α) δεν μπορούν άμεσα όλοι του 41% θα τσινησουν πολλοί β) θα διαλυθει το διαλυμένο συμπαν δεν θα προλάβουν να αποσυρθούν στα καλά προάστια.

Όταν πέφτει το επίπεδο της παιδείας, αυτό δεν επηρεάζει μόνο τα δημόσια. Επηρεάζει και τα ιδιωτικά. Έχουν αρχίσει και τσινάνε και πολλοί που πάνε τα παιδιά τους σε ιδιωτικά, διότι υπάρχουν σχολεία που πληρώνεις 700-800 ευρώ το μήνα και έχουν τάξεις 25+ ατόμων. Τα ίδια και χειρότερα και από δημόσιο δηλαδή. Και είναι απολύτως φυσιολογικό ο ιδιώτης να σου προσφέρει απλά κάτι λίγο καλύτερο από το δημόσιο. Όταν το δημόσιο έχει μαύρα χάλια, δεν χρειάζεται να επενδύσει και ιδιαίτερα για να προσφέρει ένα πολύ καλύτερο προϊόν. Αρκεί να προσφέρει άσπρα χάλια.

Συν το ότι σε πολλές μικρές επαρχιακές πόλεις δεν υπάρχουν καν ιδιωτικά σχολεία. Εκεί, ακόμα και οι πολύ φραγκάτοι είναι υποχρεωμένοι να πάνε τα παιδιά τους σε δημόσιο.

Και ναι, όσοι μιλάνε για "ήπιες προσεγγίσεις" σε σχολεία που βγαίνουν φαλτσέτες και πέφτει το ξύλο της αρκούδας (για να μη μιλήσουμε για εκφοβισμούς και τρομοκρατία), πολύ απλά ζουν στην κοσμάρα τους. Υπάρχουν παιδιά 12 χρονών (ή και γυφτάκια 7 χρονών) που είναι ήδη ΤΕΛΕΙΩΜΕΝΑ, δηλαδή κανένα σύστημα και καμμία παιδεία δεν πρόκειται να τα κάνει μη κακοποιητικά. Τα υπόλοιπα παιδιά πρέπει να προστατεύονται από αυτά τα τσογλάνια και τσογλανάκια, ΠΑΣΗ ΘΥΣΙΑ.

Άρα δεν πρέπει να έχουν λίγο φόβο; Πολλοί ειρωνεύονται κι ένας έβρισε κιόλας. καμία πρόταση όμως δεν είδα. Ειδικά ο χρήστης Ασέβαστος τα λέει ασυνάρτητα. Από τη μια φέρεται να διαφωνεί με την τιμωρία και από την άλλη μιλάει για αυτοδικία με ότι πιο άθλιο του έρχεται στο μυαλό του.

Φόβο; Δεν με ενδιαφέρει να έχουν φόβο. Άλλωστε όταν τα κωλόπαιδα πλακώνονται στο ξύλο από το δημοτικό, δεν πρόκειται να αισθανθούν "φόβο" με τη σωματική τιμωρία. Εγώ θέλω τα καθ'έξιν τσογλάνια να μην είναι δίπλα στα άλλα παιδιά. Αποβολές, αλλαγές σχολείων, αποβολές από όλα τα σχολεία, αναμορφωτήρια, φυλακές. Με αυτή τη σειρά, ανάλογα με την βαρύτητα των παραπτωμάτων και ανάλογα με το αν συμμορφώνονται ή όχι.

[Dorian]

μετά από 5+ χρόνια διακυβέρνησης νουδούλας κάτι αρχίζει να λεει για να μην διαλυθουν τα πάντα αν και στο σχέδιο ΄της αυτό ήταν οποιος ήθελε να γίνεται μάθημα να πηγαίνει στα ιδιωτικά αλλά α) δεν μπορούν άμεσα όλοι του 41% θα τσινησουν πολλοί β) θα διαλυθει το διαλυμένο συμπαν δεν θα προλάβουν να αποσυρθούν στα καλά προάστια.

Όταν πέφτει το επίπεδο της παιδείας, αυτό δεν επηρεάζει μόνο τα δημόσια. Επηρεάζει και τα ιδιωτικά. Έχουν αρχίσει και τσινάνε και πολλοί που πάνε τα παιδιά τους σε ιδιωτικά, διότι υπάρχουν σχολεία που πληρώνεις 700-800 ευρώ το μήνα και έχουν τάξεις 25+ ατόμων. Τα ίδια και χειρότερα και από δημόσιο δηλαδή. Και είναι απολύτως φυσιολογικό ο ιδιώτης να σου προσφέρει απλά κάτι λίγο καλύτερο από το δημόσιο. Όταν το δημόσιο έχει μαύρα χάλια, δεν χρειάζεται να επενδύσει και ιδιαίτερα για να προσφέρει ένα πολύ καλύτερο προϊόν. Αρκεί να προσφέρει άσπρα χάλια.

Συν το ότι σε πολλές μικρές επαρχιακές πόλεις δεν υπάρχουν καν ιδιωτικά σχολεία. Εκεί, ακόμα και οι πολύ φραγκάτοι είναι υποχρεωμένοι να πάνε τα παιδιά τους σε δημόσιο.

Και ναι, όσοι μιλάνε για "ήπιες προσεγγίσεις" σε σχολεία που βγαίνουν φαλτσέτες και πέφτει το ξύλο της αρκούδας (για να μη μιλήσουμε για εκφοβισμούς και τρομοκρατία), πολύ απλά ζουν στην κοσμάρα τους. Υπάρχουν παιδιά 12 χρονών (ή και γυφτάκια 7 χρονών) που είναι ήδη ΤΕΛΕΙΩΜΕΝΑ, δηλαδή κανένα σύστημα και καμμία παιδεία δεν πρόκειται να τα κάνει μη κακοποιητικά. Τα υπόλοιπα παιδιά πρέπει να προστατεύονται από αυτά τα τσογλάνια και τσογλανάκια, ΠΑΣΗ ΘΥΣΙΑ.

εχουν αρχισει οι περιοχές και στις μικρές πόλεις να διαχωρίζονται σε καλές πλούσιες και κακές. Τα δημόσια σχολεία εκεί ψιλοκρατάνε.
Καλά πριν τις φαλτσέτες ειναι το στάδιο του μπαχαλου που δεν γίνεται μάθημα ή υποψία μαθήματος από την φασαρία απειθαρχία κλπ.

[Dorian]

τελικά πρέπει να ειναι κείμενο από chatgpt

επαναφορά της ποδιάς και της σωματικής τιμωρίας στα σχολεία: Είναι πραγματικά η λύση; γραψε κειμενο κατα
Το ChatGPT είπε:
ChatGPT
Η επαναφορά της ποδιάς και της σωματικής τιμωρίας στα σχολεία είναι ένα αμφιλεγόμενο ζήτημα που απασχολεί εκπαιδευτικούς, γονείς και την κοινωνία γενικότερα. Παρόλο που κάποιοι τα βλέπουν ως μέσα για να επανέλθει η πειθαρχία και η τάξη στα σχολεία, υπάρχουν σοβαροί λόγοι που υποδεικνύουν ότι αυτές οι πρακτικές δεν είναι η λύση στα σύγχρονα εκπαιδευτικά προβλήματα.

1. Η Ποδιά: Ένδειξη Ισότητας ή Καταπίεσης;
Η ποδιά στα σχολεία είχε στόχο, στο παρελθόν, να καταπολεμήσει τις κοινωνικές ανισότητες μεταξύ των μαθητών, δημιουργώντας μια αίσθηση ισότητας και ομοιομορφίας. Ωστόσο, το πρόβλημα της σχολικής ένδυσης μπορεί να επιλυθεί με λιγότερο αυστηρούς τρόπους, όπως η θέσπιση ενιαίων κανόνων που δεν επιτρέπουν ακραίες ενδυματολογικές επιλογές ή η εφαρμογή ενός απλού ενδυματολογικού κώδικα.

Η επιβολή της ποδιάς, ωστόσο, μπορεί να έχει αρνητικές επιπτώσεις. Πολλοί υποστηρίζουν ότι περιορίζει την προσωπική έκφραση και τη δημιουργικότητα των μαθητών. Σε μια εποχή που οι νέοι ενθαρρύνονται να εκφράζονται ελεύθερα και να ανακαλύπτουν την ταυτότητά τους, η επιβολή μιας ποδιάς μπορεί να τους προκαλέσει αίσθημα καταπίεσης και αντίδρασης, παρά πειθαρχία.

2. Σωματική Τιμωρία: Ένας Αναχρονισμός που Προκαλεί Ζημιά
Η σωματική τιμωρία, από την άλλη, είναι μια πρακτική που έχει εκλείψει από τα περισσότερα σχολεία εδώ και δεκαετίες, καθώς έχει αποδειχθεί ότι προκαλεί περισσότερη βλάβη παρά όφελος. Η χρήση βίας για να επιβληθεί πειθαρχία μπορεί να έχει καταστροφικές συνέπειες στην ψυχική υγεία και στην αυτοεκτίμηση των παιδιών. Αντί να μαθαίνουν την πειθαρχία, οι μαθητές συχνά αντιδρούν με φόβο, θυμό ή και μίσος, δημιουργώντας έτσι έναν φαύλο κύκλο αρνητικών συναισθημάτων που μπορεί να τους συνοδεύει και στην ενήλικη ζωή.

Επιπλέον, η σωματική τιμωρία μεταδίδει το λάθος μήνυμα: ότι η βία είναι αποδεκτός τρόπος για την επίλυση συγκρούσεων ή την επιβολή της εξουσίας. Οι μαθητές μπορεί να εσωτερικεύσουν αυτό το μήνυμα και να αναπτύξουν βίαιες συμπεριφορές στην προσωπική τους ζωή, δημιουργώντας έτσι μια κουλτούρα επιθετικότητας και όχι σεβασμού.

3. Υπάρχουν Καλύτερες Λύσεις
Αντί να επιστρέφουμε σε μεθόδους που βασίζονται στην καταπίεση και τον φόβο, τα σχολεία πρέπει να επικεντρωθούν σε πιο θετικές και εποικοδομητικές προσεγγίσεις. Η ενίσχυση της επικοινωνίας μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών, η ενθάρρυνση της συνεργασίας και η παροχή κινήτρων είναι πιο αποτελεσματικοί τρόποι για να καλλιεργηθεί ένα περιβάλλον μάθησης βασισμένο στον σεβασμό και την αλληλοκατανόηση.

Επίσης, η εκπαίδευση σχετικά με τις συναισθηματικές και κοινωνικές δεξιότητες μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να αναπτύξουν αυτοπειθαρχία και ενσυναίσθηση, ενώ τα προγράμματα πρόληψης του εκφοβισμού και της σχολικής βίας μπορούν να συμβάλλουν στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

4. Η Εκπαίδευση Πρέπει να Προάγει την Κριτική Σκέψη και Όχι τον Φόβο
Ο στόχος της εκπαίδευσης δεν είναι απλώς η εκμάθηση γνώσεων, αλλά και η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας και της υπευθυνότητας. Οι μαθητές πρέπει να ενθαρρύνονται να σκέφτονται ανεξάρτητα και να αναλαμβάνουν την ευθύνη των πράξεών τους μέσα από ένα σύστημα που βασίζεται στην ενδυνάμωση και όχι στον εκφοβισμό.

Η επιστροφή σε παρωχημένες πρακτικές, όπως η ποδιά και η σωματική τιμωρία, ενισχύει ένα αυταρχικό εκπαιδευτικό σύστημα που δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας. Αντίθετα, η έμφαση πρέπει να δοθεί στη δημιουργία ενός σχολείου που προάγει την αλληλοσεβασμό και την αυτονομία, επιτρέποντας στους μαθητές να εξελιχθούν σε υπεύθυνους και ηθικούς πολίτες.

Συμπέρασμα
Η επαναφορά της ποδιάς και της σωματικής τιμωρίας δεν είναι λύση για την αντιμετώπιση των προκλήσεων που αντιμετωπίζουν σήμερα τα σχολεία. Η εκπαίδευση χρειάζεται σύγχρονες μεθόδους που στηρίζονται στον σεβασμό, την κατανόηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων που θα προετοιμάσουν τους μαθητές για το μέλλον. Ο σεβασμός δεν κατακτάται με την επιβολή, αλλά με την εμπιστοσύνη και τη συνεργασία.

[marabou]

Όταν πέφτει το επίπεδο της παιδείας, αυτό δεν επηρεάζει μόνο τα δημόσια. Επηρεάζει και τα ιδιωτικά. Έχουν αρχίσει και τσινάνε και πολλοί που πάνε τα παιδιά τους σε ιδιωτικά, διότι υπάρχουν σχολεία που πληρώνεις 700-800 ευρώ το μήνα και έχουν τάξεις 25+ ατόμων. Τα ίδια και χειρότερα και από δημόσιο δηλαδή. Και είναι απολύτως φυσιολογικό ο ιδιώτης να σου προσφέρει απλά κάτι λίγο καλύτερο από το δημόσιο. Όταν το δημόσιο έχει μαύρα χάλια, δεν χρειάζεται να επενδύσει και ιδιαίτερα για να προσφέρει ένα πολύ καλύτερο προϊόν. Αρκεί να προσφέρει άσπρα χάλια.

Συν το ότι σε πολλές μικρές επαρχιακές πόλεις δεν υπάρχουν καν ιδιωτικά σχολεία. Εκεί, ακόμα και οι πολύ φραγκάτοι είναι υποχρεωμένοι να πάνε τα παιδιά τους σε δημόσιο.

Και ναι, όσοι μιλάνε για "ήπιες προσεγγίσεις" σε σχολεία που βγαίνουν φαλτσέτες και πέφτει το ξύλο της αρκούδας (για να μη μιλήσουμε για εκφοβισμούς και τρομοκρατία), πολύ απλά ζουν στην κοσμάρα τους. Υπάρχουν παιδιά 12 χρονών (ή και γυφτάκια 7 χρονών) που είναι ήδη ΤΕΛΕΙΩΜΕΝΑ, δηλαδή κανένα σύστημα και καμμία παιδεία δεν πρόκειται να τα κάνει μη κακοποιητικά. Τα υπόλοιπα παιδιά πρέπει να προστατεύονται από αυτά τα τσογλάνια και τσογλανάκια, ΠΑΣΗ ΘΥΣΙΑ.

Άρα δεν πρέπει να έχουν λίγο φόβο; Πολλοί ειρωνεύονται κι ένας έβρισε κιόλας. καμία πρόταση όμως δεν είδα. Ειδικά ο χρήστης Ασέβαστος τα λέει ασυνάρτητα. Από τη μια φέρεται να διαφωνεί με την τιμωρία και από την άλλη μιλάει για αυτοδικία με ότι πιο άθλιο του έρχεται στο μυαλό του.

Φόβο; Δεν με ενδιαφέρει να έχουν φόβο. Άλλωστε όταν τα κωλόπαιδα πλακώνονται στο ξύλο από το δημοτικό, δεν πρόκειται να αισθανθούν "φόβο" με τη σωματική τιμωρία. Εγώ θέλω τα καθ'έξιν τσογλάνια να μην είναι δίπλα στα άλλα παιδιά. Αποβολές, αλλαγές σχολείων, αποβολές από όλα τα σχολεία, αναμορφωτήρια, φυλακές. Με αυτή τη σειρά, ανάλογα με την βαρύτητα των παραπτωμάτων και ανάλογα με το αν συμμορφώνονται ή όχι.

Ήσουν σαφής. Δεν διαφωνώ. Αναρωτιέμαι κι εγώ δεν έχω διαμορφώσει τελική γνώμη.

[ΓΑΛΗ]

Το αν ο α ή β καθηγητής είναι τόσο μαζόχας ώστε να ανέχεται να τις τρώει από τον κάθε μαθητή κι επειδή δέχεται πιέσεις από το διευθυντή ή το σύλλογο γονέων, να θεωρεί ως μη γενόμενο το θέμα, ας γράψει και στο ορθοπεδικό κολάρο που του φόρεσαν "μαλάκας, βαράτε λέφτερα".[/b]

εδω έχει πολύ γέλιο
και ο λόγος είναι γιατί δεν μπορείς να καταλάβεις τι συμβαίνει καθώς δεν το ζεις..
δεν καταλαβαίνεις ότι ένας μισθωτός που βιώνει κλίμα τρόμου μέσα στο χώρο εργασίας του, δεν έχει κανένα να τον στηρίξει...!!!!!!!!!!
ειδικά ο ανώτερος ή κάποιος συνάδελφος
άσε το ίδιο το υπουργείο που κρύβει τα πάντα
οπότε σου λέει σου επιτέθηκαν; σε χτύπησαν; ε .. κατάπιετο και κάνε την πάπια για να σε βολέψει η διεύθυνση, αλλιώς;
αλλιώς πήγαινε αυτόφωρο, με τις χειροπαίδες να σε παίρνουν στην τηλεόραση τα κανάλια , να υποστείς δημόσιο εξευτελισμό γιατί ο εισαγγελέας είναι υποχρεωμένος να σε παραπέμψει αφού οι καλοί γονείς σε μήνυσαν εκδικητικά βέβαια αλλά ποιος το εξετάζει;
Ασε το τι σε περιμένει όταν βγεις ... τρομοκρατία; κάψιμο του αυτοκινήτου; επίθεση στην οικογένειά σου;
δεν καταλαβαίνετε ότι μιλάμε για συμμορίες ανηλίκων δεν μιλάμε για κάποιο αθώο πιτσιρίκι

ποιος τολμάει να τα βάλει με τις συμμορίες;

Υπάρχουν συνάδελφοι που διαπομπεύτηκαν όλα αυτά τα χρόνια και δεν το ξεπέρασαν ποτέ.

Δεν υπάρχει περίπτωση να μάθετε ότι τα παρελθόντα χρόνια συνέβησαν τουλάχιστον χίλια και δεν τα βάζω όλα ,περιστατικά με βια σε εκπαιδευτικούς, μια τραγική καθημερινότητα από τους ίδιους του υποτιθέμενους μαθητές.
Ο νόμος της σιωπής επικρατεί με την σιωπηλή συναίνεση όλων.
Αυτή η μυστική συγκάλυψη γίνεται για να μην εκτεθεί ο πολιτικός προϊστάμενος δηλ ο υπουργός

Αρα που καταλήγουμε;
κάνε το μαλάκα για να επιβιώσεις

Σαφώς και μπορεί να τα βάλουν αρκετοί με τις συμμορίες και την τρομοκρατία των ανηλίκων. Στην τελική, ειδικώς τα κωλόπαιδα που τραμπουκίζουν μέσα στα σχολεία, δεν είναι άγνωστα. Θρασύδειλα κωλόπαιδα είναι, που θα χεστούν πάνω τους αν τα βουτήξουν κάποιες άλλες ζόρικες παρέες εκεί έξω και τους πουν στο αυτί τα πρώτα γράμματα της αλφαβήτας, έτσι για αρχή. Το θράσος των περισσότερων βασίζεται περισσότερο στην ατιμωρησία. Και αυτά που γράφεις, είναι συνέπεια της συγκεκριμένης αντιαυταρχικής νοοτροπίας.
Μια χαρά μπορείς να τρομοκρατήσεις και τα τσογλανάκια τους όσο και τους κηδεμόνες τους, εκτός σχολείου. Και από τη στιγμή που δεν υπάρχει βούληση από την πολιτεία όχι φυσικά για άσκηση τρομοκρατίας ή βίας στους ατίθασους μαθητές αλλά ούτε καν για εφαρμογή μιας στοιχειώδους πειθαρχίας, η μόνη λύση είναι η αυτοδικία εκτός σχολείου.

Θα συμπληρώσω και κάτι άλλο, που υποθέτω ότι ξέρεις. Πολλά σχολεία, όχι μόνον δεν αποβάλλουν μαθητές που κάνουν συστηματικά μπούλινγκ αλλά δεν δίνουν εύκολα άδεια και σε μαθητές που έχουν υποστεί μπούλινγκ να αλλάξουν σχολείο, για να μην καταγραφεί ως κακόφημο το σχολείο...

[Dorian]

επαναφορά της ποδιάς και της σωματικής τιμωρίας στα σχολεία: Είναι πραγματικά η λύση; γραψε κειμενο υπερ

Το ChatGPT είπε:
ChatGPT
Η επαναφορά της ποδιάς και της σωματικής τιμωρίας στα σχολεία αποτελεί ένα θέμα που συχνά δημιουργεί αντιδράσεις, αλλά μπορεί να προσφέρει σημαντικά οφέλη αν εφαρμοστεί με κατάλληλο τρόπο. Αν και οι δύο αυτές πρακτικές θεωρούνται από πολλούς ως αναχρονιστικές, υπάρχουν συγκεκριμένα επιχειρήματα που υποστηρίζουν ότι μπορούν να συνεισφέρουν θετικά στη σχολική ζωή και τη διαμόρφωση της συμπεριφοράς των μαθητών.

1. Η Ποδιά ως Σύμβολο Ισότητας και Συγκέντρωσης
Η ποδιά στα σχολεία δεν είναι απλώς ένα κομμάτι ρούχου· είναι σύμβολο ισότητας και σεβασμού. Όταν όλοι οι μαθητές φορούν την ίδια στολή, μειώνονται οι κοινωνικές διακρίσεις και οι τάσεις επίδειξης. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό σε μια εποχή που η καταναλωτική κουλτούρα κυριαρχεί και οι μαθητές, πολλές φορές, πιέζονται να ακολουθούν συγκεκριμένες τάσεις μόδας για να γίνουν αποδεκτοί από τους συνομηλίκους τους.

Η χρήση της ποδιάς δημιουργεί μια αίσθηση ενότητας και ομοιομορφίας που βοηθά τους μαθητές να επικεντρωθούν στη μάθηση και όχι στην εμφάνισή τους. Έτσι, μειώνονται τα φαινόμενα εκφοβισμού (bullying) που σχετίζονται με την ένδυση και την κοινωνική κατάσταση του κάθε μαθητή. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν επίσης να επιβλέπουν πιο εύκολα τους μαθητές και να εντοπίζουν εξωτερικούς επισκέπτες, ενισχύοντας την ασφάλεια στον σχολικό χώρο.

2. Σωματική Τιμωρία: Ένα Μέσο Πειθαρχίας με Σαφή Όρια
Η σωματική τιμωρία στα σχολεία έχει χρησιμοποιηθεί για αιώνες ως μέσο επιβολής πειθαρχίας και σεβασμού στους κανόνες. Ενώ είναι απαραίτητο να τεθούν αυστηρά όρια και να μην καταλήγει σε κακοποίηση, η ήπια και ελεγχόμενη σωματική τιμωρία μπορεί να λειτουργήσει ως αποτελεσματική μέθοδος για να διδάξει στα παιδιά τις συνέπειες της κακής συμπεριφοράς τους.

Σε μια εποχή όπου οι μαθητές φαίνεται να έχουν χάσει τον σεβασμό προς τους εκπαιδευτικούς και να αμφισβητούν την εξουσία, η σωματική τιμωρία μπορεί να λειτουργήσει αποτρεπτικά για τις ανεπιθύμητες συμπεριφορές. Όταν χρησιμοποιείται με μέτρο και κατανόηση, μπορεί να είναι ένα εργαλείο για να ενισχυθεί η πειθαρχία και η αίσθηση των ορίων. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η σωματική τιμωρία πρέπει να αποτελεί μια τελευταία επιλογή και να εφαρμόζεται μόνο από εκπαιδευτικούς με ειδική κατάρτιση, ώστε να διασφαλίζεται ότι δεν προκαλεί βλάβη στο παιδί.

3. Ενίσχυση της Υπευθυνότητας και του Σεβασμού
Η χρήση της ποδιάς και της σωματικής τιμωρίας μπορεί να καλλιεργήσει στους μαθητές την αίσθηση της υπευθυνότητας και του σεβασμού προς την εξουσία. Σε πολλές περιπτώσεις, οι σύγχρονες μέθοδοι πειθαρχίας βασίζονται περισσότερο στη συζήτηση και στην κατανόηση, αλλά αυτό δεν είναι πάντα αποτελεσματικό. Τα παιδιά χρειάζονται σαφείς κανόνες και συνέπειες για να κατανοήσουν ότι οι πράξεις τους έχουν αντίκτυπο. Η σωματική τιμωρία μπορεί να προσφέρει αυτό το ξεκάθαρο μήνυμα, βοηθώντας τα παιδιά να αντιληφθούν ότι οι κανόνες δεν είναι διαπραγματεύσιμοι και πρέπει να τηρούνται.

Παράλληλα, η επιβολή της ποδιάς μπορεί να ενισχύσει τον σεβασμό προς το σχολείο και τους συμμαθητές. Όταν οι μαθητές μαθαίνουν να ακολουθούν έναν απλό κανόνα όπως η ένδυση, αναπτύσσουν πειθαρχία και αυτοσυγκράτηση, δεξιότητες απαραίτητες για την επιτυχία τους στην ενήλικη ζωή.

4. Διατήρηση της Σχολικής Παράδοσης και Ταυτότητας
Η ποδιά μπορεί επίσης να συνδέεται με την παράδοση και την ταυτότητα του σχολείου. Σε πολλές χώρες, οι σχολικές στολές είναι δείκτης υπερηφάνειας και συνδέονται με την αίσθηση του ανήκειν σε μια κοινότητα. Το ίδιο ισχύει και για τα ελληνικά σχολεία. Η επιστροφή της ποδιάς μπορεί να συμβάλει στην αναβίωση αυτής της αίσθησης κοινότητας και να δώσει έμφαση στο ότι η εκπαίδευση δεν αφορά μόνο τη γνώση, αλλά και τη διαμόρφωση του χαρακτήρα.

5. Αντιμετώπιση της Έλλειψης Πειθαρχίας στη Σύγχρονη Εκπαίδευση
Η έλλειψη πειθαρχίας στα σχολεία είναι ένα πρόβλημα που αναγνωρίζεται ευρέως από τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς. Οι μαθητές συχνά δεν σέβονται τις αρχές και αμφισβητούν τη σχολική εξουσία. Η χρήση της σωματικής τιμωρίας, σε συνδυασμό με την ποδιά, μπορεί να ενισχύσει την αίσθηση της τάξης και να δώσει ένα ξεκάθαρο μήνυμα ότι το σχολείο είναι ένας χώρος με συγκεκριμένους κανόνες που πρέπει να τηρούνται.

6. Συμπέρασμα: Αναβίωση Παλαιών Αξιών για τη Δημιουργία Σύγχρονων Πολιτών
Η επαναφορά της ποδιάς και της σωματικής τιμωρίας μπορεί να θεωρείται από κάποιους ως βήμα προς τα πίσω, αλλά ίσως είναι ακριβώς αυτό που χρειάζεται η σημερινή εκπαίδευση για να αντιμετωπίσει την αυξανόμενη αδιαφορία και έλλειψη σεβασμού. Η προσεκτική εφαρμογή τους, με αυστηρές δικλείδες ασφαλείας και με σεβασμό προς την ψυχολογία των παιδιών, μπορεί να ενισχύσει την πειθαρχία, τον σεβασμό και την αίσθηση ισότητας, προετοιμάζοντας τους μαθητές για να γίνουν υπεύθυνοι και συνειδητοποιημένοι πολίτες.

Συνεπώς, αντί να απορρίψουμε εντελώς αυτές τις πρακτικές ως παρωχημένες, μπορούμε να επανεξετάσουμε τη χρήση τους με σύγχρονα κριτήρια, ώστε να επιτύχουμε τον πρωταρχικό σκοπό της εκπαίδευσης: τη διαμόρφωση ισχυρών και ηθικών προσωπικοτήτων.

ειναι ο εφιαλτης του φιλολόγου τα λόγια έχουν γίνει τζάμπα.

[marabou]

Το αν ο α ή β καθηγητής είναι τόσο μαζόχας ώστε να ανέχεται να τις τρώει από τον κάθε μαθητή κι επειδή δέχεται πιέσεις από το διευθυντή ή το σύλλογο γονέων, να θεωρεί ως μη γενόμενο το θέμα, ας γράψει και στο ορθοπεδικό κολάρο που του φόρεσαν "μαλάκας, βαράτε λέφτερα".[/b]

εδω έχει πολύ γέλιο
και ο λόγος είναι γιατί δεν μπορείς να καταλάβεις τι συμβαίνει καθώς δεν το ζεις..
δεν καταλαβαίνεις ότι ένας μισθωτός που βιώνει κλίμα τρόμου μέσα στο χώρο εργασίας του, δεν έχει κανένα να τον στηρίξει...!!!!!!!!!!
ειδικά ο ανώτερος ή κάποιος συνάδελφος
άσε το ίδιο το υπουργείο που κρύβει τα πάντα
οπότε σου λέει σου επιτέθηκαν; σε χτύπησαν; ε .. κατάπιετο και κάνε την πάπια για να σε βολέψει η διεύθυνση, αλλιώς;
αλλιώς πήγαινε αυτόφωρο, με τις χειροπαίδες να σε παίρνουν στην τηλεόραση τα κανάλια , να υποστείς δημόσιο εξευτελισμό γιατί ο εισαγγελέας είναι υποχρεωμένος να σε παραπέμψει αφού οι καλοί γονείς σε μήνυσαν εκδικητικά βέβαια αλλά ποιος το εξετάζει;
Ασε το τι σε περιμένει όταν βγεις ... τρομοκρατία; κάψιμο του αυτοκινήτου; επίθεση στην οικογένειά σου;
δεν καταλαβαίνετε ότι μιλάμε για συμμορίες ανηλίκων δεν μιλάμε για κάποιο αθώο πιτσιρίκι

ποιος τολμάει να τα βάλει με τις συμμορίες;

Υπάρχουν συνάδελφοι που διαπομπεύτηκαν όλα αυτά τα χρόνια και δεν το ξεπέρασαν ποτέ.

Δεν υπάρχει περίπτωση να μάθετε ότι τα παρελθόντα χρόνια συνέβησαν τουλάχιστον χίλια και δεν τα βάζω όλα ,περιστατικά με βια σε εκπαιδευτικούς, μια τραγική καθημερινότητα από τους ίδιους του υποτιθέμενους μαθητές.
Ο νόμος της σιωπής επικρατεί με την σιωπηλή συναίνεση όλων.
Αυτή η μυστική συγκάλυψη γίνεται για να μην εκτεθεί ο πολιτικός προϊστάμενος δηλ ο υπουργός

Αρα που καταλήγουμε;
κάνε το μαλάκα για να επιβιώσεις

Σαφώς και μπορεί να τα βάλουν αρκετοί με τις συμμορίες και την τρομοκρατία των ανηλίκων. Στην τελική, ειδικώς τα κωλόπαιδα που τραμπουκίζουν μέσα στα σχολεία, δεν είναι άγνωστα. Θρασύδειλα κωλόπαιδα είναι, που θα χεστούν πάνω τους αν τα βουτήξουν κάποιες άλλες ζόρικες παρέες εκεί έξω και τους που τα πρώτα γράμματα της αλφαβήτας, έτσι για αρχή. Το θράσος των περισσότερων βασίζεται περισσότερο στην ατιμωρησία. Και αυτά που γράφεις, είναι συνέπεια της συγκεκριμένης αντιαυταρχικής νοοτροπίας.
Μια χαρά μπορείς να τρομοκρατήσεις και τα τσογλανάκια τους όσο και τους κηδεμόνες τους, εκτός σχολείου. Και από τη στιγμή που δεν υπάρχει βούληση από την πολιτεία όχι φυσικά για τρομοκρατία ή βία αλλά ούτε καν για εφαρμογή μιας στοιχειώδους πειθαρχίας, η μόνη λύση είναι η αυτοδικία.

Θα συμπληρώσω και κάτι άλλο, που υποθέτω ότι ξέρεις. Πολλά σχολεία, όχι μόνον δεν αποβάλλουν μαθητές που κάνουν συστηματικά μπούλινγκ αλλά δεν δίνουν εύκολα άδεια και σε μαθητές που έχουν υποστεί μπούλινγκ να αλλάξουν σχολείο, για να μην καταγραφεί ως κακόφημο το σχολείο...

Μην ξεχνάμε και τις ευθύνες των γονέων. Τους λένε άσχημα νέα για το παιδί τους που δεν ήθελαν να ακούσουν και ξεκινάνε επίθεση.

[Πασιφάη]

Μήπως πρέπει να επαναφέρουν τις ποδιές και το ξύλο με τη βίτσα, για να μάθουν τα παιδιά να πειθαρχούν και ότι οι κακές πράξεις δεν μένουν ατιμώρητες; Ποια η γνώμη σας;

Ίσως θα έπρεπε να ξεκινήσει ένα νέο μέτρο για ξύλο με βίτσα σε γονείς. Όταν πειθαρχήσουν αυτοί και ασχοληθούν με τα σπλαχνα τους ουσιαστικά, τότε το ξανασυζητάμε.

Άρα πιστεύεις ότι χρειάζεται τιμωρία αλλά όχι στα παιδιά. Ίσως αυτό είναι πιο σωστό. Εγώ απλά ρωτάω γνώμες.

Ναι, έτσι νομίζω. Καλώς κάνεις και ρωτάς.

[ΓΑΛΗ]

Μην ξεχνάμε και τις ευθύνες των γονέων. Τους λένε άσχημα νέα για το παιδί τους που δεν ήθελαν να ακούσουν και ξεκινάνε επίθεση.

Δεν τις ξεχνάμε αλλά η βία κατά των εκπαιδευτικών, είναι καθαρά πρόβλημα της ΟΛΜΕ και η βία κατά των παιδιών πρόβλημα και των συλλόγων γονέων. Ας το λύσουν.

Εγώ αναφέρομαι σε ...παράτυπη αντιμετώπιση εκτός σχολείου όλων των παραβατικών τσογλανιών, ακόμη και των γονιών τους αν τα υποστηρίζουν, αδιαφορώντας για τις συνέπειες στα άλλα παιδιά. Αρχίζοντας με ψυχολογική και όχι σωματική τρομοκρατία. Και ας διαχειριστούν τις ψυχολογίες τους, γονείς και γόνοι όπως γουστάρουν.

[marabou]

Μην ξεχνάμε και τις ευθύνες των γονέων. Τους λένε άσχημα νέα για το παιδί τους που δεν ήθελαν να ακούσουν και ξεκινάνε επίθεση.

Δεν τις ξεχνάμε αλλά η βία κατά των εκπαιδευτικών, είναι καθαρά πρόβλημα της ΟΛΜΕ και η βία κατά των παιδιών πρόβλημα και των συλλόγων γονέων. Ας το λύσουν.

Εγώ αναφέρομαι σε ...παράτυπη αντιμετώπιση εκτός σχολείου όλων των παραβατικών τσογλανιών, ακόμη και των γονιών τους αν τα στηρίζουν. Αρχίζοντας με ψυχολογική και όχι βίαια τρομοκρατία. Και ας διαχειριστούν τις ψυχολογίες τους, γονείς και γόνοι όπως γουστάρουν.

Να κάνει κάτι και η πολιτεία. Όχι συλλήψεις τάχα μου, των γονέων και την ίδια μέρα να τους αφήσουν να πάνε σπίτι τους. Τους περνάει την άποψη ότι τη γλιτωσαν και δεν μπορεί κανείς να τους κάνει τίποτα. Να τους κρατήσουν μία βδομάδα να το νιώσουν καλά. Και να έχουν μπροστά τους και δικάσιμο. Το παιδί τους ή να το κρατήσει η γιαγιά ή να φιλοξενηθεί σε κάποια δομή αυτό το διάστημα. Να του γίνει συνείδηση ότι εξ αιτίας του δεν βλέπει τώρα τους γονείς τους και διαταράχτηκε ο ασφαλής ρυθμός του στη ζωή του. Να μία ακόμα άποψη.

[ΓΑΛΗ]

Μην ξεχνάμε και τις ευθύνες των γονέων. Τους λένε άσχημα νέα για το παιδί τους που δεν ήθελαν να ακούσουν και ξεκινάνε επίθεση.

Δεν τις ξεχνάμε αλλά η βία κατά των εκπαιδευτικών, είναι καθαρά πρόβλημα της ΟΛΜΕ και η βία κατά των παιδιών πρόβλημα και των συλλόγων γονέων. Ας το λύσουν.

Εγώ αναφέρομαι σε ...παράτυπη αντιμετώπιση εκτός σχολείου όλων των παραβατικών τσογλανιών, ακόμη και των γονιών τους αν τα στηρίζουν. Αρχίζοντας με ψυχολογική και όχι βίαια τρομοκρατία. Και ας διαχειριστούν τις ψυχολογίες τους, γονείς και γόνοι όπως γουστάρουν.

Να κάνει κάτι και η πολιτεία. Όχι συλλήψεις τάχα μου, των γονέων και την ίδια μέρα να τους αφήσουν να πάνε σπίτι τους. Τους περνάει την άποψη ότι τη γλιτωσαν και δεν μπορεί κανείς να τους κάνει τίποτα. Να τους κρατήσουν μία βδομάδα να το νιώσουν καλά. Και να έχουν μπροστά τους και δικάσιμο. Το παιδί τους ή να το κρατήσει η γιαγιά ή να φιλοξενηθεί σε κάποια δομή αυτό το διάστημα. Να του γίνει συνείδηση ότι εξ αιτίας του δεν βλέπει τώρα τους γονείς τους και διαταράχτηκε ο ασφαλής ρυθμός του στη ζωή του. Να μία ακόμα άποψη.

Μην ξαναρχίζουμε τα ευχολόγια. Το θέμα είναι το τι γίνεται όταν είναι υπαρκτό σημερινό πρόβλημα η βία στα σχολεία. Το τι ΘΑ μπορούσε ή ΘΑ έπρεπε να γίνει για να μειωθεί και τα σχετικά θεωρητικά νιανιανιά, τα ξέρουν οι περισσότεροι.

Το ζήτημα είναι τι κάνεις όταν έρχεται το παιδί σου δαρμένο και ξεφτιλισμένο, απλώς επειδή γουστάρουν μαγκιόρικες πλακίτσες κάποια τσογλάνια, σήμερα. Και φυσικά, όταν αυτό δεν είναι μία εξαίρεση αλλά μία ανεκτή από το σχολείο κανονικότητα και για άλλα παιδιά.

[marabou]

Δεν τις ξεχνάμε αλλά η βία κατά των εκπαιδευτικών, είναι καθαρά πρόβλημα της ΟΛΜΕ και η βία κατά των παιδιών πρόβλημα και των συλλόγων γονέων. Ας το λύσουν.

Εγώ αναφέρομαι σε ...παράτυπη αντιμετώπιση εκτός σχολείου όλων των παραβατικών τσογλανιών, ακόμη και των γονιών τους αν τα στηρίζουν. Αρχίζοντας με ψυχολογική και όχι βίαια τρομοκρατία. Και ας διαχειριστούν τις ψυχολογίες τους, γονείς και γόνοι όπως γουστάρουν.

Να κάνει κάτι και η πολιτεία. Όχι συλλήψεις τάχα μου, των γονέων και την ίδια μέρα να τους αφήσουν να πάνε σπίτι τους. Τους περνάει την άποψη ότι τη γλιτωσαν και δεν μπορεί κανείς να τους κάνει τίποτα. Να τους κρατήσουν μία βδομάδα να το νιώσουν καλά. Και να έχουν μπροστά τους και δικάσιμο. Το παιδί τους ή να το κρατήσει η γιαγιά ή να φιλοξενηθεί σε κάποια δομή αυτό το διάστημα. Να του γίνει συνείδηση ότι εξ αιτίας του δεν βλέπει τώρα τους γονείς τους και διαταράχτηκε ο ασφαλής ρυθμός του στη ζωή του. Να μία ακόμα άποψη.

Μην ξαναρχίζουμε τα ευχολόγια. Το θέμα είναι το τι γίνεται όταν είναι υπαρκτό σημερινό πρόβλημα η βία στα σχολεία. Το τι ΘΑ μπορούσε ή ΘΑ έπρεπε να γίνει για να μειωθεί και τα σχετικά θεωρητικά νιανιανιά, τα ξέρουν οι περισσότεροι.

Το ζήτημα είναι τι κάνεις όταν έρχεται το παιδί σου δαρμένο και ξεφτιλισμένο, απλώς επειδή γουστάρουν μαγκιόρικες πλακίτσες κάποια τσογλάνια, σήμερα.

Κάνεις λάθος. Πρώτον δεν τα ξέρουν οι περισσότεροι όπως είπες και αυτό φαίνεται εδώ μέσα. Που ο ένας απλά βρίζει ο άλλος λέει ότι παρανοϊκό του έρθει εκείνη τη στιγμή, ο άλλος το πάει στην επιστήμη και το θεωρητικό πλαίσιο. Δεύτερον δεν είναι ευχολόχιο και νια νια όπως το λες και κρίμα που το βλέπεις έτσι. Υπάρχουν νόμοι και μπορούν να εφαρμοστούν . Αυτό που είπα θα μπορούσε να είναι νομικό μέτρο. Τρίτον, το θέμα δεν είναι αυτό που λες μόνο. Για μένα είναι τι κάνει το κράτος. Το τι θα κάνει ο καθένας μας αφορά τον καθένα μας. Δεν είμαστε συνέλευση να αποφασίσουμε μια κοινή στάση.
Η πολιτεία τι θα κάνει.

[nemo]

μια βιτσια σε καθε χερι σε παραβατικες συμπεριφορες δεν κανει ποτε κακο