Νηπιαγωγός κλείδωνε 3χρονα σε αποθήκη-αθώα στο πειθαρχικό

[Στύξ]

Κι εγώ μπορεί να γράφω με το δεξί ,αλλά το αριστερό έχω για "καλό" χέρι όταν πάω να κάνω οποιαδήποτε δουλειά. Βάλε με να βιδώσω π.χ κάτι με το δεξί και θα δεινοπαθήσω.

[ΓΑΛΗ]

Και ο διπλανός μου στην 1η Δημοτικού έτρωγε ασταμάτητο βρωμόξυλο από την δασκάλα γιατί ήταν αριστερόχειρας κι έπρεπε να μάθει να γράφει με το καλό χέρι
Ε, δεν μεγάλωσε καθόλου καλύτερα από τα τωρινά παιδιά

Δεν ήταν παντού έτσι ρε Beria. Έχω αριστερόχειρα πρωτοξάδελφο μεγαλύτερο από μένα που το είχε τόσο με τα μαθηματικά ώστε να γράφει τις ασκήσεις με το αριστερό και ταυτοχρόνως να τις λύνει με το δεξί στον πρασινοπίνακα. Ναι, μπήκε χαλαρά στο πολυτεχνείο. Ήταν και μάστερ στο σκάκι, γκραντ ή απλός δεν θυμάμαι. Η αδελφή του που ήταν πιο ποιητικός αλλά παντελώς άσχετος τύπος, μπήκε σε κάποια δημοτική υπαιρεσία, παντρεύτηκε έναν πασόκο δήμαρχο και ως οικογένεια είχαν μεγαλύτερα έσοδα.

Μωρέ κι ο δικός μου ο διπλανός δικηγόρος έγινε. Αλλά έπρεπε να πλάνταξει στο κλάμα για το ξύλο που έτρωγε;
Ακόμα δεν μπορεί να γράψει δυο γραμμές που να διαβάζονται, πάντως

Ο πατέρας μου ήταν καταπιεσμένος αριστερόχειρας (έμαθε να γράφει με το δεξί αναγκαστικά, έκανε όμως όλες τις δουλειές με το αριστερό) και ο γιός μου επίσης. Έχοντας την ανάμνηση του κακομοίρη του διπλανού μου στο σχολείο, όταν είδα ότι ο γιός είναι αριστερόχειρας με έπιασε άγχος. Όταν πρωτοπήγε όμως νηπιαγωγείο και είδαν ότι είναι αριστερόχειρας, οι δασκάλες τον έβαζαν να κάθεται αντικριστά με δεξιόχειρα παιδάκια ώστε να έχει οπτικά την εντύπωση ότι γράφουν όλα με το ίδιο χέρι (!)

Σύμφωνα με τον φίλο Μεταξοσκώληκα είναι κακό που προχώρησε η παιδαγωγική

Εγώ πάλι μεγάλωσα με την εντύπωση ότι οι αριστερόχειρες ήταν έξυπνοι άνθρωποι.

Οπότε, σαφώς και θεωρώ γελοίες ή τριτοκοσμικές όλες τις επεμβάσεις για τη σωστή χρήση του χεριού και όχι μόνον.

Απλώς διατηρώ και την εντύπωση ότι η αναλογία σωστών δασκάλων στο παρελθόν σε σύγκριση με το σήμερα, είναι ακριβώς η ίδια.

Κάποιοι νοιάζονται πραγματικά για τα παιδιά, κάποιοι απλώς το βλέπουν ως ένα διαδικαστικό από το οποίο θέλουν να ξεμπερδεύουν αβρόχοις ποσί.


ΥΓ. Ωραίες οι δασκάλες του γιου σου.

[taliban]

Ωραία ! Κλείστε την σε αποθήκη μέχρι το έφεση.

[Στύξ]

Δεν ήταν παντού έτσι ρε Beria. Έχω αριστερόχειρα πρωτοξάδελφο μεγαλύτερο από μένα που το είχε τόσο με τα μαθηματικά ώστε να γράφει τις ασκήσεις με το αριστερό και ταυτοχρόνως να τις λύνει με το δεξί στον πρασινοπίνακα. Ναι, μπήκε χαλαρά στο πολυτεχνείο. Ήταν και μάστερ στο σκάκι, γκραντ ή απλός δεν θυμάμαι. Η αδελφή του που ήταν πιο ποιητικός αλλά παντελώς άσχετος τύπος, μπήκε σε κάποια δημοτική υπαιρεσία, παντρεύτηκε έναν πασόκο δήμαρχο και ως οικογένεια είχαν μεγαλύτερα έσοδα.

Μωρέ κι ο δικός μου ο διπλανός δικηγόρος έγινε. Αλλά έπρεπε να πλάνταξει στο κλάμα για το ξύλο που έτρωγε;
Ακόμα δεν μπορεί να γράψει δυο γραμμές που να διαβάζονται, πάντως

Ο πατέρας μου ήταν καταπιεσμένος αριστερόχειρας (έμαθε να γράφει με το δεξί αναγκαστικά, έκανε όμως όλες τις δουλειές με το αριστερό) και ο γιός μου επίσης. Έχοντας την ανάμνηση του κακομοίρη του διπλανού μου στο σχολείο, όταν είδα ότι ο γιός είναι αριστερόχειρας με έπιασε άγχος. Όταν πρωτοπήγε όμως νηπιαγωγείο και είδαν ότι είναι αριστερόχειρας, οι δασκάλες τον έβαζαν να κάθεται αντικριστά με δεξιόχειρα παιδάκια ώστε να έχει οπτικά την εντύπωση ότι γράφουν όλα με το ίδιο χέρι (!)

Σύμφωνα με τον φίλο Μεταξοσκώληκα είναι κακό που προχώρησε η παιδαγωγική

Εγώ πάλι μεγάλωσα με την εντύπωση ότι οι αριστερόχειρες ήταν έξυπνοι άνθρωποι.

Οπότε, σαφώς και θεωρώ γελοίες ή τριτοκοσμικές όλες τις επεμβάσεις για τη σωστή χρήση του χεριού και όχι μόνον.

Απλώς διατηρώ την εντύπωση ότι η αναλογία σωστών δασκάλων στο παρελθόν σε σύγκριση με το σήμερα, είναι ακριβώς η ίδια.

Κάποιοι νοιάζονται πραγματικά για τα παιδιά, κάποιοι απλώς το βλέπουν ως ένα διαδικαστικό από το οποίο θέλουν να ξεμπερδεύουν αβρόχοις ποσί.


ΥΓ. Ωραία η δασκάλα του γιου σου.

Ορισμένοι είμαστε και αμφιδέξιοι . Ο βλαξ ,ο πρώτος προπονητής στο προεφηβικό μπάσκετ , όταν είδε ότι ήμουν αριστερόχειρας με πίεζε να χρησιμοποιώ το δεξί.
Ο επόμενος ήταν σωστός και ήξερε ότι ήταν πιο δύσκολο για τους αντιπάλους, επομένως είχα το ελεύθερο.

[taliban]

παλιά αυτές οι τιμωρίες ήταν συνήθεις.πολυ πιο επιτυχημένα μεγάλωναν τα παιδιά τότε σε σχέση με σήμερα.απλα πλέον δεν υπάρχουν τιμωρίες και όρια με αποτέλεσμα τα παιδιά να γίνονται ανεξέλεγκτα και να παρουσιάζονται τα προβλήματα συμπεριφοράς σαν ένα καρό δήθεν ψυχολογικών ασθενειών από υπερκινητικότητα έως δεν ξέρω και εγώ τι περίτεχνη ορολογία.

Παλιά βαρουσαν τα παιδιά οι δάσκαλοι για ασήμαντους λόγους.

Μεγάλωσαν αυτά τα παιδιά και αρχισαν να βγάζουν τα κόμπλεξ τους στα παιδιά τα δικά τους.

Δεν το λες και επιτυχία.

Τα παιδιά μετά για να ξεσπάσουν βλέπουν τι γίνεται στο σχολείο και γίνονται υποψήφια αναρχικα στοιχεία...

[nemo]

παλιά αυτές οι τιμωρίες ήταν συνήθεις.πολυ πιο επιτυχημένα μεγάλωναν τα παιδιά τότε σε σχέση με σήμερα.απλα πλέον δεν υπάρχουν τιμωρίες και όρια με αποτέλεσμα τα παιδιά να γίνονται ανεξέλεγκτα και να παρουσιάζονται τα προβλήματα συμπεριφοράς σαν ένα καρό δήθεν ψυχολογικών ασθενειών από υπερκινητικότητα έως δεν ξέρω και εγώ τι περίτεχνη ορολογία.

Παλιά βαρουσαν τα παιδιά οι δάσκαλοι για ασήμαντους λόγους.

Μεγάλωσαν αυτά τα παιδιά και αρχισαν να βγάζουν τα κόμπλεξ τους στα παιδιά τα δικά τους.

Δεν το λες και επιτυχία.

Τα παιδιά μετά για να ξεσπάσουν βλέπουν τι γίνεται στο σχολείο και γίνονται υποψήφια αναρχικα στοιχεία...

η τιμωρια ειναι μερος της παιδειας ..οχι ομως κακοποιηση υπαρχει χαωδης διαφορα απο μια νορμαλ τιμωρια ...

[taliban]

παλιά αυτές οι τιμωρίες ήταν συνήθεις.πολυ πιο επιτυχημένα μεγάλωναν τα παιδιά τότε σε σχέση με σήμερα.απλα πλέον δεν υπάρχουν τιμωρίες και όρια με αποτέλεσμα τα παιδιά να γίνονται ανεξέλεγκτα και να παρουσιάζονται τα προβλήματα συμπεριφοράς σαν ένα καρό δήθεν ψυχολογικών ασθενειών από υπερκινητικότητα έως δεν ξέρω και εγώ τι περίτεχνη ορολογία.

Παλιά βαρουσαν τα παιδιά οι δάσκαλοι για ασήμαντους λόγους.

Μεγάλωσαν αυτά τα παιδιά και αρχισαν να βγάζουν τα κόμπλεξ τους στα παιδιά τα δικά τους.

Δεν το λες και επιτυχία.

Τα παιδιά μετά για να ξεσπάσουν βλέπουν τι γίνεται στο σχολείο και γίνονται υποψήφια αναρχικα στοιχεία...

η τιμωρια ειναι μερος της παιδειας ..οχι ομως κακοποιηση υπαρχει χαωδης διαφορα απο μια νορμαλ τιμωρια ...

Το να κλείνεις παιδί σε αποθήκη ή να του ζαφτς φάπα δεν είναι μέρος της παιδείας.
Δεν ζούμε στο 60-70.

[nemo]

Παλιά βαρουσαν τα παιδιά οι δάσκαλοι για ασήμαντους λόγους.

Μεγάλωσαν αυτά τα παιδιά και αρχισαν να βγάζουν τα κόμπλεξ τους στα παιδιά τα δικά τους.

Δεν το λες και επιτυχία.

Τα παιδιά μετά για να ξεσπάσουν βλέπουν τι γίνεται στο σχολείο και γίνονται υποψήφια αναρχικα στοιχεία...

η τιμωρια ειναι μερος της παιδειας ..οχι ομως κακοποιηση υπαρχει χαωδης διαφορα απο μια νορμαλ τιμωρια ...

Το να κλείνεις παιδί σε αποθήκη ή να του ζαφτς φάπα δεν είναι μέρος της παιδείας.
Δεν ζούμε στο 60-70.

αναλογως τον χρονο κρατησης ..επισης και με την δυναμη της φαπας

[vagabondo]

Μα δεν το βαρούσε η νηπιαγωγός, γιατί φέρνετε άστοχα παραδείγματα;
Παλιά τα μάθαιναν και την αλφαβήτα, είναι λάθος μόνο και μόνο επειδή το κάναν παλιά; Γιατί προς τα κει πάει η συζήτηση.
Ξέρουμε τον λόγο που έκλεινε το παιδί στην αποθήκη;

[ΓΑΛΗ]

Ορισμένοι είμαστε και αμφιδέξιοι . Ο βλαξ ,ο πρώτος προπονητής στο προεφηβικό μπάσκετ , όταν είδε ότι ήμουν αριστερόχειρας με πίεζε να χρησιμοποιώ το δεξί.
Ο επόμενος ήταν σωστός και ήξερε ότι ήταν πιο δύσκολο για τους αντιπάλους, επομένως είχα το ελεύθερο.

Εγώ ήμουν δεξιόχειρ εξαπανέκαθεν αλλά μια χαρά έμαθα να χρησιμοποιώ και το αριστερό για κάρφωμα όταν έπαιζα στη θέση 4 στο βόλεϊ. Κάποια πράγματα είναι εν των ων ουκ άνευ.

[ΓΑΛΗ]

Μα δεν το βαρούσε η νηπιαγωγός, γιατί φέρνετε άστοχα παραδείγματα;
Παλιά τα μάθαιναν και την αλφαβήτα, είναι λάθος μόνο και μόνο επειδή το κάναν παλιά; Γιατί προς τα κει πάει η συζήτηση.
Ξέρουμε τον λόγο που έκλεινε το παιδί στην αποθήκη;

Αν ένα παιδί εκδηλώνει προβληματική συμπεριφορά που μπορεί να είναι επικίνδυνη και για τα υπόλοιπα παιδιά της τάξης, δεν το κλείνεις στην αποθήκη, το πας στο γραφείο των δασκάλων/καθηγητών/διεύθυνσης και επικοινωνείς άμεσα με τους κηδεμόνες του.

Για 3χρονα, δεν τίθεται καν θέμα. Κλείνεις στην αποθήκη τον νηπιαγωγό.

[nemo]

δεν ξερω αν ειναι καλο ή κακο και τι προμηνυεται απο την θηλυκοποιηση των αγοριων και της κοινωνιας
δεν υπρχει παιδι που δεν δοκιμασε να παιξει με την φλογα βαζοντας το δαχτυλο του
και με αυτον τον τροπο μαθαινουμε τα ορια μας ...

ειμαι υπερ της τιμωριας για πολλους λογους

[vagabondo]

Μα δεν το βαρούσε η νηπιαγωγός, γιατί φέρνετε άστοχα παραδείγματα;
Παλιά τα μάθαιναν και την αλφαβήτα, είναι λάθος μόνο και μόνο επειδή το κάναν παλιά; Γιατί προς τα κει πάει η συζήτηση.
Ξέρουμε τον λόγο που έκλεινε το παιδί στην αποθήκη;

Αν ένα παιδί εκδηλώνει προβληματική συμπεριφορά που μπορεί να είναι επικίνδυνη και για τα υπόλοιπα παιδιά της τάξης, δεν το κλείνεις στην αποθήκη, το πας στο γραφείο των δασκάλων/καθηγητών/διεύθυνσης και επικοινωνείς άμεσα με τους κηδεμόνες του.

Δεν τους ενημέρωσε ή τους ενημέρωσε αλλά συνεχιζόταν το ίδιο βιολί;
Αν στα 20 παιδιά, το ένα είναι επιθετικό, α πριόρι οι γονείς του επιθετικού παιδιού είναι αθώες περιστερές και τέρας η δασκάλα;

[ΓΑΛΗ]

δεν ξερω αν ειναι καλο ή κακο και τι προμηνυεται απο την θηλυκοποιηση των αγοριων και της κοινωνιας
δεν υπρχει παιδι που δεν δοκιμασε να παιξει με την φλογα βαζοντας το δαχτυλο του
και με αυτον τον τροπο μαθαινουμε τα ορια μας ...

ειμαι υπερ της τιμωριας για πολλους λογους

Από ποιον;

[ΓΑΛΗ]

Μα δεν το βαρούσε η νηπιαγωγός, γιατί φέρνετε άστοχα παραδείγματα;
Παλιά τα μάθαιναν και την αλφαβήτα, είναι λάθος μόνο και μόνο επειδή το κάναν παλιά; Γιατί προς τα κει πάει η συζήτηση.
Ξέρουμε τον λόγο που έκλεινε το παιδί στην αποθήκη;

Αν ένα παιδί εκδηλώνει προβληματική συμπεριφορά που μπορεί να είναι επικίνδυνη και για τα υπόλοιπα παιδιά της τάξης, δεν το κλείνεις στην αποθήκη, το πας στο γραφείο των δασκάλων/καθηγητών/διεύθυνσης και επικοινωνείς άμεσα με τους κηδεμόνες του.

Δεν τους ενημέρωσε ή τους ενημέρωσε αλλά συνεχιζόταν το ίδιο βιολί;
Αν στα 20 παιδιά, το ένα είναι επιθετικό, α πριόρι οι γονείς του επιθετικού παιδιού είναι αθώες περιστερές και τέρας η δασκάλα;

Διάβαζε πιο προσεκτικά.

Σαφώς και το κάθε παιδί εκδηλώνει/μεταφέρει στο σχολείο συμπεριφορές που έχει μάθει από το οικογενειακό και κοινωνικό του περιβάλλον.