Το δικαίωμα στην απεργία

[lafkiotis]

Eγω ρε παιδια παντως, αμα δεν με ικανοποιει η δουλεια μου για οποιοδηποτε λογο ουτε απεργιες κανω ουτε διαμαρτυριες ουτε τιποτα.

Σηκωνομαι και φευγω και παω για αλλη δουλεια.

Μα τυπάκο μου, και στην άλλη δουλειά μποτ θα 'σαι

E δε γινεται να ειμαστε ολοι αφεντικα ρε λεβεντη μου. Καποιος θα πρεπει να δουλεψει κιολας.

[alexandroso]

Έχεις απόλυτο δίκιο όταν μιλάς για αργόσχολους και κομματόσκυλα. Περιγράφεις τον συνδικαλισμό στην ελλάδα. Δεν φαίνεται όμως να έχεις ολοκληρωμένη εικόνα για το χάος που επικρατεί στον ιδιωτικό τομέα. Η καταπίεση, όπως την ονομάζεις, δεν προέρχεται από τον εργοδότη. Είναι σύμπτωμα της συνολικής πίεσης που δέχεται ο ίδιος στις περισσότερες των περιπτώσεων.

Οχι, δεν προέρχεται απ τον εργοδότη, απ την ανάγκη του για μεγιστοποίηση του κέρδους προέρχεται.

[ΜπλεΜπουμπυς]

Εσύ ξέρεις γιατί απεργούμε σήμερα;

Η απεργία είναι αναφαίρετο δικαίωμα. Ακόμα και ένας φιλελές θα συμφωνήσει θεωρητικά πως είναι ατομικό δικαίωμα και ελευθερία, ενώ ο Ανδριανόπουλος -από τους πατριάρχες του νεοφιλελευθερισμού στη χώρα μας- έχει περιγράψει την απεργία ως ένα από τα μέσα της αγοράς να διαμορφώνει τις τιμές και τους μισθούς.

Και όμως, δεν υπάρχει άλλο δικαίωμα και ελευθερία που να εξοργίζει περισσότερο τους κρατούντες, να δυσφημείται συστηματικά από τα ΜΜΕ και τα παπαγαλάκια τους. Οι απεργοί θεωρούνται χαραμοφάηδες, λες και δε χάνουν συνειδητά το μεροκάματο, λες και κάθονται στο σπίτι τους για να τεμπελιάσουν, λες και δεν τρέχουν από τα χαράματα σε απεργιακές φρουρές για να περιφρουρήσουν τον αγώνα τους. Λες και απεργούν για τη ζαχαρένια τους. Εννιά στις δέκα απεργίες βγαίνουν παράνομες και καταχρηστικές, ενώ το αστικό κράτος χρησιμοποιεί το εργαλείο της επιστράτευσης, όταν δεν αρκούν τα άλλα μέσα που έχει, για να κάμψει την αποφασιστικότητα ενός κλάδου.

Ο στόχος τους είναι απλός -τόσο με το συνδικαλιστικό νόμο, όσο και γενικά, ως στρατηγική στόχευση. Να χτυπήσουν την απεργία, να την κρατήσουν ως ένα κούφιο κι αφηρημένο δικαίωμα, που υπάρχει γενικά, αλλά δε γίνεται ποτέ πράξη. Και προπαντός, επειδή ξέρουν πως δε γίνεται να την εξαλείψουν, να την κρατήσουν ως μια ατομική υπόθεση, μακριά από μαζικές, συλλογικές διαδικασίες.

Η απεργία είναι προφανώς και ζήτημα αξιοπρέπειας, να αντιδράσεις κάπως στην κατάσταση που βιώνεις καθημερινά, να δείξεις πως δεν έχει τη δική σου συναίνεση, ότι παλεύεις να το αλλάξεις. Όσοι παλεύουν όμως με το φόβο τους και τη συνείδησή τους, θα χάσουν αν μείνουν μόνοι.

Ο πιο σίγουρος τρόπος για να σπάσεις το φόβο είναι η μάζα, η δύναμη, ο συλλογικός αγώνας, να βλέπεις το συνάδελφο δίπλα σου, να μη σου πάει καρδιά να λυγίσεις και να τον αφήσεις μόνο του, να δίνετε κουράγιο ο ένας στον άλλον, να διαμορφώνονται συνειδήσεις μες στον αγώνα και τη διεκδίκηση.

Ο πιο σίγουρος τρόπος για να το αποτρέψει αυτό η άρχουσα τάξη και το πολιτικό υπαλληλικό της προσωπικό είναι να βάλει εμπόδια στην απεργία, στη λήψη των αποφάσεων, στις συνελεύσεις. Να βάλει απίθανους όρους για την απαρτία, τάχα γιατί κόβεται για τη δημοκρατία -εκτός κι αν μιλάμε για τις εθνικές εκλογές, οπότε εκεί το πράγμα αλλάζει και οι ευαισθησίες γίνονται επιλεκτικές. Να βάλει ηλεκτρονική ψηφοφορία, για να μπορεί να φακελώνει εύκολα τον καθένα, τι ψήφισε και πότε, να τον κρατάει μακριά από τους συναδέλφους του, από τις συνελεύσεις του κλάδου του, με μόνο σύμβουλο το φόβο και όσα του λένε τα δελτία ειδήσεων.

Ο στόχος είναι να αποκτήσουν οι απεργίες εθιμοτυπικό χαρακτήρα, να τις κηρύσσει πχ σαν ντουφεκιές στον αέρα, μια στα τόσα, η ΓΣΕΕ -που δεν πήρε καν απόφαση για σήμερα, βάζοντας πλάτη στο σχεδιασμό της κυβέρνησης. Όσοι είναι αποφασισμένοι, θα μπορούν όντως να απεργήσουν για τη δική τους αξιοπρέπεια, αλλά θα είναι λίγοι και απομονωμένοι, μακριά από ζωντανές μαζικές διαδικασίες. Η απεργία θα έχει γίνει αναφαίρετο δικαίωμα -όσο και η απόλυση που θα ακολουθεί- αλλά ατομική υπόθεση του καθενός, και όχι αγώνας της τάξης μας.

Αυτή είναι η βασική επιδίωξη (και) του συνδικαλιστικού νόμου. Και αυτός είναι ο βασικός λόγος που απεργούμε σήμερα. Κάθε φορά έχεις χίλιους λόγους να απεργήσεις, να αντιδράσεις στην αδικία και την εκμετάλλευση. Αυτός είναι ο χιλιοστός πρώτος, που αφορά τη συγκυρία και προστίθεται σε όλους τους άλλους.

[alekhine]

να πουμε εδω οτι το μεγαλυτερο προβλημα των δασκαλων και των καθηγητων ειναι οτι υπαρχουν παρα πολλοι που ενω ειναι τοποθετημενοι σε σχολεια εχουν "αποσπαστει" σε γραφεια και τα κενα τους καλυπτονται απο τους αναπληρωτες που ειναι ΔΥ με μειωμενα δικαιωματα και απο οσους δεν εχουν αρκετο βυσμα για να χωθουν σε γραφειο κοντα στο σπιτι

η επανδρωση λοιπον των σχολειων ειναι αρκετος λογος για να απεργουν

[ΣΚΕΠΤΙΚΟΣ]

H απεργία δεν ήταν για αυτό απλώς ένα μεγάλο ποσοστό δεν είναι πια μόνιμοι να τα ξυνουν 3 μήνες. Σε φιλελεύθερο καθεστώς ζούμε όποιος θέλει στέλνει το παιδί του στο ιδιωτικό. Δεν σας καταπιέζει κανένας.

Φίλε μου, αν είχα χρήματα να στείλω τα παιδιά μου ιδιωτικό θα το έκανα. Εκεί βλέπεις όχι μόνο δεν κάνουν απεργίες αλλά αξιολογούν δασκάλους και καθηγητές. Δεν έχω την κάθε μαλάκω να προσπαθεί να θυμηθεί τα ονόματα των παιδιών μου στην ενημέρωση, μην είναι αυτή με τον μπλε φιόγκο; Μην είναι αυτή με τα ξανθά μαλλιά; Μην είναι οι ράχες μην είναι τα βουνά;
Αντί όμως να κοιτάξουν να κάνουν καλά τη δουλειά τους κάνουν απεργίες με δίκαια αιτήματα όταν στον ιδιωτικό τομέα οι μισοί από αυτούς θα είχαν πάρει πόδι.
Το άλλο καλό με το ιδιωτικό ξέρεις ποιο είναι; Τα σχολικά βιβλία τα πληρώνεις από την τσέπη σου. Τα βιβλία δηλαδή που είναι δωρεάν για όλους αν αποφασίσεις να στείλεις τα παιδιά σου στο ιδιωτικό, με αυθαίρετο και τιμωρητικό τρόπο σε βάζουν να τα πληρώσεις.
Σε φιλελεύθερο κόσμο ζούμε κάποιοι. Πολλοί συνεχίζουν να ζούνε σε μια κοινωνία με κράτος πατερούλη και αναπολούν παλιές καλές εποχές που έχουν περάσει και πίσω δεν γυρνούν. Που είναι κι αυτό ακόμα μια πρόφαση για να τα ξύνουν με 10 δάκτυλα.

Λυπάμαι που δεν έχεις την δυνατότητα να κάνεις αυτό που θεωρείς το καλύτερο για τα παιδιά σου. Για την δημόσια εκπαίδευση ναι είναι σε υποβάθμιση, έχουν αυξηθεί ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα λόγω περικοπων της κρίσης, αύξηση ωρών διδασκαλίας, ελλείψεις μπαλώματα, εκπαιδευτικοί σε εργασιακή ομηρεία και ανασφάλεια κάθε χρόνο σε άλλο μέρος της χώρας, σε αντιδιαστολή όλα αυτά με την παιδαγωγική εκπαιδευτική γενικότερα αντιαυταρχική εκπαίδευση που εφαρμόζεται. Θες μοντέρνες εκπαιδευτικές πολιτικές τύπου Φινλανδίας ;απαιτούν κάποιες προϋποθέσεις. Χοντρικά τμήματα 10-12 παιδιών με τρέχουσα αντιαυταρχική παιδαγωγική αντιστοιχούν σε τμήματα παλαιότερων δεκαετιών 1950-1980 με αυταρχική εκπαίδευση 60-70 ατόμων. Θέλει ειδικούς παιδαγωγούς για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς, και παράλληλα μέσα στην τάξη και σε ενισχυτικά μαθήματα, ψυχολόγους, επιμορφώσεις με κόστος της εργοδοσίας των εκπαιδευτικών, εργασίες μελέτη μέσα στο σχολείο, και τελευταίο βεβαια υλικά μέσα κ.ά. Η αξιολόγηση είναι η δικαιολογία του μεταπολιτευτικού καθεστώτος πως θα την βγάλουμε φτηνά, και μεν να κρατήσουμε το προοδευτικό αντιαυταρχικό προσωπείο και θα συνεχίσουμε να πουλάμε στον κόσμο απέξω ότι φταίνε οι τεμπέληδες μέσα που θα τους πιέσουμε να δουλέψουν επιτέλους. Χωρίς να παρέχουμε βέβαια τα απαραίτητα με βάση την παιδαγωγική επιστήμη για να λειτουργήσει το αντιαυταρχικό σύστημα. τυπική ελληνική πολιτικάντικη κουτοπονηριά. Για περιστασιακές ακραίες καταστάσεις εκπαιδευτικών που δεν δουλεύουν, ένα δυο μικρορυθμίσεις που να δίνουν μεγαλύτερες αλλά ελεγχόμενες δυνατότητες σε διευθυντές θα αρκούσαν. Αλλά μάλλον τους βολεύουν να ακούγονται τέτοια μυθώδη συχνά περιστατικά.
Αν θέλουν βέβαια ας επαναφέρουν την κλασική αυταρχική παιδαγωγική, τύπου 1950, δίνοντας βέβαια τα κατάλληλα "θεσμικά" εργαλεία, με τμήματα 60-70 παιδιών. Δεν θα επιχειρηματολογήσω τι είναι καλύτερο, σίγουρα πάντως φθηνά θα ήταν.

.
Λένε οτι έχουμε τους περισσότερους δασκάλους αναλογικά παγκοσμίως....130.000 +

Δασκάλους...(λέμε τώρα).... γάματα.....ο μισθός νά πέφτει....

Μήπως είσαι εκπαιδευτικός μεγάλε ;;;

Δρν εξηγούντσι αλλιώς αυτά πού λές.....


.

[vantono]

Δεν έχω διαβάσει και τις 7 σελιδες του νηματος, αλλά ξέρουμε ποιος ειναι ο πραγματικός λόγος των απεργιών/στάσεων εργασίας κυρίως των ΜΜΜ? Ηταν την προηγουμενη Τρίτη, θα ειναι και την ερχομενη Τετάρτη. Συμπαράσταση στους δασκαλοκαθηγητάδες, να υποθέσω? Και τί ακριβώς προβλήματα μπορει να απέκτησαν μεσα σε τοσο σχετικά μικρό διαστημα, με τη νεα κυβέρνηση? Εδώ ο Τσίπρας οταν πρωτοβγηκε το '15 (που ηταν και πιο δυσκολη η κατασταση με τη χώρα και με μακραν μεγαλυτερη ασταθεια),δεν θυμαμαι να παιχτηκαν απεργίες τοσο γρήγορα.

[Πορφύριος Εξαρχίδης]

[Λευκός Λύκος]

Αφορούσε το γιατί η διαμαρτυρία γίνεται με ενοχλητικό τρόπο.

Ενοχλεί που διαμαρτύρονται. Τί δεν καταλαβαίνεις; Ο πολίτης έχει δικαίωμα στην άποψη μόνο όταν ψηφίζει. Μετά δεν πρέπει να λέει κιχ, και ακόμα χειρότερα να κάνει, για τίποτα. Μόνο να σκύβει το κεφάλι και να λέει γιες σερ.

Καλά ηρεμησε.Τώρα μιλάμε για δασκάλους,για κοπρόσκυλα.Τετοιο κηφηναριό μπορεί να συγκριθεί με δεητζήδες και οτετζίδες το λιγότερο.Δεν θα τους λυπηθουμε κιόλας.

[ΜπλεΜπουμπυς]

Για μια ακόμα φορά για να φάνε οι λίγοι αστοι πολιτικοί,τραπεζίτες,βιομηχανοι,εφοπληστες και cia ταλαιπωρείται ένας λαός 10+ χρόνια.

[Dorian]

να πουμε εδω οτι το μεγαλυτερο προβλημα των δασκαλων και των καθηγητων ειναι οτι υπαρχουν παρα πολλοι που ενω ειναι τοποθετημενοι σε σχολεια εχουν "αποσπαστει" σε γραφεια και τα κενα τους καλυπτονται απο τους αναπληρωτες που ειναι ΔΥ με μειωμενα δικαιωματα και απο οσους δεν εχουν αρκετο βυσμα για να χωθουν σε γραφειο κοντα στο σπιτι

η επανδρωση λοιπον των σχολειων ειναι αρκετος λογος για να απεργουν

μαλακίες Οι πιο πολλές αποσπάσεις είναι μόνιμοι κοντά στην μόνιμη κατοικία τους σε κάποιο σχολείο. Και όταν λέμε μόνιμοι δεν λέμε 25χρονοι 30 χρονοι που πρωτοδιοριστηκαν και έχει την απαίτηση το κρατος να καλύψουν 3-4 χρόνια κενά σε προβληματικές περιοχές, αλλά 50 φεύγα άτομα με παιδια σε πανεπιστήμια κλπ.

[ΜπλεΜπουμπυς]

[Dorian]

Φίλε μου, αν είχα χρήματα να στείλω τα παιδιά μου ιδιωτικό θα το έκανα. Εκεί βλέπεις όχι μόνο δεν κάνουν απεργίες αλλά αξιολογούν δασκάλους και καθηγητές. Δεν έχω την κάθε μαλάκω να προσπαθεί να θυμηθεί τα ονόματα των παιδιών μου στην ενημέρωση, μην είναι αυτή με τον μπλε φιόγκο; Μην είναι αυτή με τα ξανθά μαλλιά; Μην είναι οι ράχες μην είναι τα βουνά;
Αντί όμως να κοιτάξουν να κάνουν καλά τη δουλειά τους κάνουν απεργίες με δίκαια αιτήματα όταν στον ιδιωτικό τομέα οι μισοί από αυτούς θα είχαν πάρει πόδι.
Το άλλο καλό με το ιδιωτικό ξέρεις ποιο είναι; Τα σχολικά βιβλία τα πληρώνεις από την τσέπη σου. Τα βιβλία δηλαδή που είναι δωρεάν για όλους αν αποφασίσεις να στείλεις τα παιδιά σου στο ιδιωτικό, με αυθαίρετο και τιμωρητικό τρόπο σε βάζουν να τα πληρώσεις.
Σε φιλελεύθερο κόσμο ζούμε κάποιοι. Πολλοί συνεχίζουν να ζούνε σε μια κοινωνία με κράτος πατερούλη και αναπολούν παλιές καλές εποχές που έχουν περάσει και πίσω δεν γυρνούν. Που είναι κι αυτό ακόμα μια πρόφαση για να τα ξύνουν με 10 δάκτυλα.

Λυπάμαι που δεν έχεις την δυνατότητα να κάνεις αυτό που θεωρείς το καλύτερο για τα παιδιά σου. Για την δημόσια εκπαίδευση ναι είναι σε υποβάθμιση, έχουν αυξηθεί ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα λόγω περικοπων της κρίσης, αύξηση ωρών διδασκαλίας, ελλείψεις μπαλώματα, εκπαιδευτικοί σε εργασιακή ομηρεία και ανασφάλεια κάθε χρόνο σε άλλο μέρος της χώρας, σε αντιδιαστολή όλα αυτά με την παιδαγωγική εκπαιδευτική γενικότερα αντιαυταρχική εκπαίδευση που εφαρμόζεται. Θες μοντέρνες εκπαιδευτικές πολιτικές τύπου Φινλανδίας ;απαιτούν κάποιες προϋποθέσεις. Χοντρικά τμήματα 10-12 παιδιών με τρέχουσα αντιαυταρχική παιδαγωγική αντιστοιχούν σε τμήματα παλαιότερων δεκαετιών 1950-1980 με αυταρχική εκπαίδευση 60-70 ατόμων. Θέλει ειδικούς παιδαγωγούς για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς, και παράλληλα μέσα στην τάξη και σε ενισχυτικά μαθήματα, ψυχολόγους, επιμορφώσεις με κόστος της εργοδοσίας των εκπαιδευτικών, εργασίες μελέτη μέσα στο σχολείο, και τελευταίο βεβαια υλικά μέσα κ.ά. Η αξιολόγηση είναι η δικαιολογία του μεταπολιτευτικού καθεστώτος πως θα την βγάλουμε φτηνά, και μεν να κρατήσουμε το προοδευτικό αντιαυταρχικό προσωπείο και θα συνεχίσουμε να πουλάμε στον κόσμο απέξω ότι φταίνε οι τεμπέληδες μέσα που θα τους πιέσουμε να δουλέψουν επιτέλους. Χωρίς να παρέχουμε βέβαια τα απαραίτητα με βάση την παιδαγωγική επιστήμη για να λειτουργήσει το αντιαυταρχικό σύστημα. τυπική ελληνική πολιτικάντικη κουτοπονηριά. Για περιστασιακές ακραίες καταστάσεις εκπαιδευτικών που δεν δουλεύουν, ένα δυο μικρορυθμίσεις που να δίνουν μεγαλύτερες αλλά ελεγχόμενες δυνατότητες σε διευθυντές θα αρκούσαν. Αλλά μάλλον τους βολεύουν να ακούγονται τέτοια μυθώδη συχνά περιστατικά.
Αν θέλουν βέβαια ας επαναφέρουν την κλασική αυταρχική παιδαγωγική, τύπου 1950, δίνοντας βέβαια τα κατάλληλα "θεσμικά" εργαλεία, με τμήματα 60-70 παιδιών. Δεν θα επιχειρηματολογήσω τι είναι καλύτερο, σίγουρα πάντως φθηνά θα ήταν.

.
Λένε οτι έχουμε τους περισσότερους δασκάλους αναλογικά παγκοσμίως....130.000 +

Δασκάλους...(λέμε τώρα).... γάματα.....ο μισθός νά πέφτει....

Μήπως είσαι εκπαιδευτικός μεγάλε ;;;

Δρν εξηγούντσι αλλιώς αυτά πού λές.....


.

τα τμήματα είναι 25ρια αυξηθηκαν με μνημονιακό νόμο, ΄τωρα τι λένε οι δημιουργικές στατιστικές δεν ξερω. σε κάποια ακριτικά νησιά δίπλα στην τουρκία μπορεί είναι όντως μικρότερα και να επηρεάζουν τις στατιστικές. Δεν έχεις παρά να ζητήσεις από τους εκπροσώπους σου στην βουλή να τα καταργήσουν ίσως να φέρουν πιο οικονομικούς κατοίκους.

[alekhine]

να πουμε εδω οτι το μεγαλυτερο προβλημα των δασκαλων και των καθηγητων ειναι οτι υπαρχουν παρα πολλοι που ενω ειναι τοποθετημενοι σε σχολεια εχουν "αποσπαστει" σε γραφεια και τα κενα τους καλυπτονται απο τους αναπληρωτες που ειναι ΔΥ με μειωμενα δικαιωματα και απο οσους δεν εχουν αρκετο βυσμα για να χωθουν σε γραφειο κοντα στο σπιτι

η επανδρωση λοιπον των σχολειων ειναι αρκετος λογος για να απεργουν

μαλακίες Οι πιο πολλές αποσπάσεις είναι μόνιμοι κοντά στην μόνιμη κατοικία τους σε κάποιο σχολείο. Και όταν λέμε μόνιμοι δεν λέμε 25χρονοι 30 χρονοι που πρωτοδιοριστηκαν και έχει την απαίτηση το κρατος να καλύψουν 3-4 χρόνια κενά σε προβληματικές περιοχές, αλλά 50 φεύγα άτομα με παιδια σε πανεπιστήμια κλπ.

δεν εχει σημασια που πηγαινουν οι αποσπασμενοι αλλα ποιος θα καλυψει το κενο που αφηνουν στην οργανικη τους θεση
αυτο το κενο το καλυπτουν οι αναπληρωτες, που την περσινη χρονια ηταν πανω απο 9.500

ε αυτοι οι ανθρωποι που διδασκουν σε σχολειο εχουν καλο λογο να ζητουν να μονιμοποιηθουν οπως αυτοι που πρεπει να βρισκονται στα σχολεια και για τον οποιονδηποτε λογο υπηρετουν αλλου

[Πορφύριος Εξαρχίδης]

Οι απεργίες γίνονται γιατί έτσι το θέλουν 5 εργατοπατέρες συριζαίοι που δεν έχουν δουλέψει ούτε μια μέρα στη ζωή τους. Αυτό που απεύχονται οι του σύριζα είναι να δοθεί στους εργαζομένους, που για αυτούς τόσο κόπτονται, το δικαίωμα να ψηφίσουν οι ίδιοι αν θα γίνει απεργία ή όχι.
Πέντε χρόνια τώρα όλα πήγαιναν καλά στο δημόσιο και δεν είδαμε να ανοίγει ρουθούνι.

[Dorian]

να πουμε εδω οτι το μεγαλυτερο προβλημα των δασκαλων και των καθηγητων ειναι οτι υπαρχουν παρα πολλοι που ενω ειναι τοποθετημενοι σε σχολεια εχουν "αποσπαστει" σε γραφεια και τα κενα τους καλυπτονται απο τους αναπληρωτες που ειναι ΔΥ με μειωμενα δικαιωματα και απο οσους δεν εχουν αρκετο βυσμα για να χωθουν σε γραφειο κοντα στο σπιτι

η επανδρωση λοιπον των σχολειων ειναι αρκετος λογος για να απεργουν

μαλακίες Οι πιο πολλές αποσπάσεις είναι μόνιμοι κοντά στην μόνιμη κατοικία τους σε κάποιο σχολείο. Και όταν λέμε μόνιμοι δεν λέμε 25χρονοι 30 χρονοι που πρωτοδιοριστηκαν και έχει την απαίτηση το κρατος να καλύψουν 3-4 χρόνια κενά σε προβληματικές περιοχές, αλλά 50 φεύγα άτομα με παιδια σε πανεπιστήμια κλπ.

δεν εχει σημασια που πηγαινουν οι αποσπασμενοι αλλα ποιος θα καλυψει το κενο που αφηνουν στην οργανικη τους θεση
αυτο το κενο το καλυπτουν οι αναπληρωτες, που την περσινη χρονια ηταν πανω απο 9.500

ε αυτοι οι ανθρωποι που διδασκουν σε σχολειο εχουν καλο λογο να ζητουν να μονιμοποιηθουν οπως αυτοι που πρεπει να βρισκονται στα σχολεια και για τον οποιονδηποτε λογο υπηρετουν αλλου

Γιατί δεν έχει σημασία; Η κατάσταση είναι ανώμαλη δεν είναι όπως παλαιότερες δεκαετίες που τελείωνε ο ΄νεος την σχολή και στα 25-30 διοριζόταν να έχεις την απαίτηση να τρέξει σε ερημιές 3-4-5 χρόνια να καλύψει τρύπες και μετά να γυρίσει στον τόπο του. μιλάμε για άτομα που διορίστηκαν στα 50 + και ακόμη τρέχουν. είναι φυσικά σιχαμένη φιλελεύθερη προπαγάνδα ότι πάνε σε "γραφεία" και κάθονται (sic).