Σκάκι: Μπαίνει ως επιπλέον μάθημα στα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά

[southern]

μια διεθνής διάκριση για την Ελλάδα

[Ασέβαστος]

Α μπα? Τι διδάσκει δηλαδή; Τι λέει ο Σιαπέρας;

Ε να βασίζονται στις δυνάμεις τους, στην προετοιμασία που έχουν κάνει κτλ. Γιατί το σκάκι είναι πάνω απ όλα εξάσκηση και μελέτη. Κάπως σαν το σχολείο. Κανένα θαύμα της τύχης δε θα σε βοηθήσει να περάσεις στη σχολή που επιθυμείς, μόνον η σκληρή δουλειά

Καταρχην δεν μπορω να σκεφτώ πως το σκάκι δημιουργεί τάση προς μελέτη για το σχολείο σε κάποιον. Αυτά τα δύο δεν συνδέονται.

ειναι τυχαιο λες που ολοι οι σκακιστες ειναι ταυτοχρονα καλοι μαθητες;

ειναι τυχαιο που οσοι παιζουν μπαλα συνηθως δεν ειναι;

[Ασέβαστος]

Πολύ πιο σημαντικό θεωρώ ότι θα ήτανε να ξεκινούσαν τα παιδάκια κυκλοφοριακή αγωγή στην συνέχεια σήματα και γιατί όχι και οδήγηση.
Μετά ας βάλουν ως επιλογή και το σκάκι και το τάβλι και το ότι.

ισχυει.

για μενα κατι τετοιο θα πρεπει να ειναι απολυτη προτεραιοτητα. πιο σημαντικο ακομη και απο την αναγνωση και την αριθμητικη.

η επιβιωση ειναι σημαντικοτερη απο τη γνωση.

[Dorian]

Θα μπορούσε το σκάκι να μπει σε κάποιες προβλεπομενες ώρες διδασκαλίας των μαθηματικών ως κεφάλαιο παιχνιδιών στρατηγικής μαζί με το γκο, το φεύγα κ.λ.π. όπου οι μαθητές θα μάθαιναν στις πρώτες τάξεις τις βασικές κινήσεις και στις μεγαλύτερες θα εμβαθυναν σταδιακά μέσω αυτών των παιχνιδιών και σε ομάδες συνεργασίας στην θεωρία των πιθανοτήτων, στον προγραμματισμό και στην θεωρία των παιγνίων. Αυτό, ναι, θα είχε κάποια και σημαντική μάλιστα παιδαγωγική αξία. Να εισαχθεί όμως ως έξτρα μάθημα, έτσι απαρχαιωμένα μονοδιάστατα μια από τις πλέον μη ομαδικές δραστηριότητες, όπου θα προάγεται τι; Ο αυτισμός ορισμένων μαθητών αλα σκακιστική νουβέλα;

πολύ καλές και λογικές οι ιδέες σου αλλά δεν εξυπηρετούν το σκοπό να πουλήσουν μούρη.
Προάγει και θα έχει το ίδιο κοινωνικό αντίκτυπο που έχουν οι δράσεις ”εταιρειών” για το περιβάλλον κοινωνικά προβλήματα κλπ ...τίποτα. είναι αντιγραφή της όλης νοοτροπίας και πρακτικής αλλά σε πολιτικό επίπεδο, εντυπωσιακά ονόματα , ρομποτικη δεξιότητες εξωστρεφείς δράσεις για προβολή , καταναλωση πορών χρόνου και εξάντληση εργαζομένων με δραστηριότητες εκτός του πυρήνα του καθαυτού έργου .

[Ασέβαστος]

στο σκάκι θα ξεχωρίσουν κάποια σχετικά έξυπνα παιδιά, με (κακό) εγωισμό, που θα θέλουν να νικήσουν τις παρτίδες, και που καταλήγουμε; στο ότι κερδίζει ο καλύτερος/δυνατότερος/εξυπνότερος; πολύ χρήσιμο κοινωνικά ε;

ναι. φυσικα. που θα ηθελες να καταληγουμε; στο να κερδιζει ο ηλιθιος; ο απατεωνας; ο τυχερος;

[Rakomelofronas]

Το σχολείο δεν υπάρχει για να διδάσκει (και) χρήσιμα πράγματα αλλά απλώς ενισχύει την τάση της παπαγαλίας. Τα ΚΜΔ ενισχύουν την τάση για γρήγορη αντίδραση και μικρό διάστημα προσήλωσης. Το σκάκι καταπολεμάει και τις δύο τάσεις: μπορείς ίσως να μάθεις κάποιες δημοφιλείς βαριάντες ανοιγμάτων απέξω αλλά σε 5-10-15 κινήσεις θα αναγκαστείς να σκεφτείς. Μια χαρά τα έγραφε ο Σιαπέρας δεκαετίες πριν στον Α' τόμο του έργου του "Το σκάκι", που ακόμη χρησιμοποιείται από σκακιστικούς συλλόγους (ωραίος ο Παλαιοελλαδίτης που το θυμήθηκε):



Για όσα παιδιά έχουν έφεση είναι ωραίο χόμπι αλλά ίσως και εναλλακτικός δρόμος καταξίωσης, όπως αντίστοιχα άλλα παιδιά έχουν το ποδόσφαιρο, το μπάσκετ κτλ. Δεν ξέρω αν υπάρχει συσχέτιση ενασχόλησης με το σκάκι και αυτισμού αλλά είμαι σίγουρος ότι κάποιος μπορεί να σκαρώσει και συσχέτιση πχ ενασχόλησης με κάποιο σωματικό άθλημα και διάσπασης προσοχής ή κάποιας άλλης "διαταραχής". Όλες αυτές οι ξεχειλωμένες λέξεις είναι απλώς μετατροπή υπαρκτών τάσεων σε ασθένειες αν και το πρώτο βραβείο ξεχειλωμένης έννοιας ανήκει δικαιωματικά στη λέξη "τοξικός" που είναι κάτι σαν τη λέξη "φασίστας" για απολιτίκ φασαίες. Έχω καταλάβει καλά πλέον γιατί ένας καλός φίλος ουρλιάζει επί 15 χρόνια ότι άλλο πράγμα είναι η ψυχιατρική και άλλο η ψυχολογία. Το πρώτο είναι επιστήμη, το δεύτερο είναι μια απλή εφαρμογή της θεωρίας της ομάδων πίεσης, καθώς και κοσμική εναλλακτική για τη χριστιανική εξομολόγηση αν και τυπικά δεν εξυπηρετεί τον ίδιο σκοπό.

[paul25]

Ε να βασίζονται στις δυνάμεις τους, στην προετοιμασία που έχουν κάνει κτλ. Γιατί το σκάκι είναι πάνω απ όλα εξάσκηση και μελέτη. Κάπως σαν το σχολείο. Κανένα θαύμα της τύχης δε θα σε βοηθήσει να περάσεις στη σχολή που επιθυμείς, μόνον η σκληρή δουλειά

Καταρχην δεν μπορω να σκεφτώ πως το σκάκι δημιουργεί τάση προς μελέτη για το σχολείο σε κάποιον. Αυτά τα δύο δεν συνδέονται.

ειναι τυχαιο λες που ολοι οι σκακιστες ειναι ταυτοχρονα καλοι μαθητες;

ειναι τυχαιο που οσοι παιζουν μπαλα συνηθως δεν ειναι;

Μα είναι κλασσική περίπτωση που συμβαίνει σε τέτοιες διαπιστώσεις. Το αβγό κάνει την κότα η η κότα το αβγό; Οι καλοί μαθητές διαλέγουν το σκάκι η το σκάκι τους κάνει; Την δεύτερη περίπτωση την βρίσκω ακραία, στενεύει πολύ το μεγάλο εύρος της πιθανοεξαρτωμενης στα αποτελέσματα της ζωης

[nowhere]

υποτιθεται τώρα ότι με το σκάκι αναπτύσεται η λογική και η αναλυτική σκέψη

[EKPLIKTIKOS]

Τα πάντα ανάγονται σε τύχη, ακόμα και η συχνή επιτυχία σου αλλά και η σκληρή δουλειά. Σκέψου το, αν η επιμονή στη σκληρή δουλειά είναι θεμα χαρακτήρα, η διαμόρφωση του δεν είναι στο χέρι σου.

Μπα, δε συμφωνώ με αυτή την ηττοπάθεια. Εξαλλου δεν έχει καθόλου προγνωστικη αξία. Έχεις μια θεωρία που μπορείς πάντοτε να την κοτσάρεις ad hoc και κάθε απρόβλεπτο γεγονός να το αντιμετωπίζεις ως απολύτως αναμενόμενο αποτέλεσμα. Πχ

-Ο Γιώργος είναι χοντρός
-Ε είναι θέμα τυχαίων παραγόντων πέρα από τον έλεγχο του (γονίδια, τα McDonald's βρίσκονται πολύ κοντά στο σπίτι του κτλ)

-Ο Γιώργος σταματησε να είναι χοντρός. Έκανε συστηματική δίαιτα και γυμναστική κτλ κτλ.
-Ε τότε θα είναι επειδή η μοίρα τα έφερε έτσι (τα γονίδιά του που λέγαμε, έχει διαιτολόγο δύο τετράγωνα πιο κάτω και γυμναστήριο.. )

Το πρόβλημα είναι ότι καμια κοινωνία δεν μπορεί να σταθεί όταν απομακρύνεις την ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ εντελώς. Κανένας δολοφόνος, βιαστής δεν μπορεί να φταίει. Κανένας δεν έχει την ελεύθερη βούληση να πράξει οτιδήποτε. Έτυχε να τρως Μακντόναλντς όλη μέρα και να είσαι χοντρός, έτυχε να είσαι ένας κοπρίτης που προτιμά να πίνει χόρτο στο πάρκο κ να κάνει σούζες με φτιαγμένο παπάκι αντί να διαβάζει, έτυχε να οδηγείς μεθυσμένος και να σφαζεις κόκκινα κτλ κτλ. Ή αντίθετα: ένα αρρωστημένο παιχνίδι της μοίρας σε έκανε εντελώς τυχαία να γεννηθείς με το γονίδιο του μηχανολόγου μηχανικού και να τελειώσεις το πολυτεχνείο, εντελώς κατά τύχη. Απορώ δηλαδή γιατί μπήκες και στον κόπο και δε σου έδωσαν το πτυχίο τη μέρα που γεννήθηκες

[nowhere]

ισχυει.

για μενα κατι τετοιο θα πρεπει να ειναι απολυτη προτεραιοτητα. πιο σημαντικο ακομη και απο την αναγνωση και την αριθμητικη.

η επιβιωση ειναι σημαντικοτερη απο τη γνωση.

αν δεν έχεις την γνώση ότι είναι ανθυγιεινό να περάσει 1 [ωπ αριθμός,περισσότερη γνώση] αυτοκίνητο από πάνω σου δεν μπορείς να επιβιώσεις

[ΓΑΛΗ]

Τα σκάκι και τα ψυχολογικά οφέλη του

Γνωρίζατε ότι μια περιοχή του εγκεφάλου συνδέεται με την αναγνώριση προσώπων που ενεργοποιείται στον εγκέφαλο των ειδικών στο σκάκι, όταν παίζουν; Πιο συγκεκριμένα, είναι ο τομέας που αναλύει τις χωρικές σχέσεις. Το σκάκι ενεργοποιεί αυτές τις περιοχές, επειδή το παιχνίδι απαιτεί κατανόηση των χωρικών σχέσεων μεταξύ των κομματιών.

Στην πραγματικότητα, δεν έχει σημασία, αν είστε έμπειρος παίκτης ή αν το έχετε ως χόμπι. Ωστόσο, οι ειδικοί έχουν δείξει ότι, σε ειδικούς σκακιστές, αυτές οι περιοχές του εγκεφάλου ενεργοποιούνται, όταν κοιτάζουν το ταμπλό και βλέπουν τα κομμάτια τοποθετημένα στις αρχικές τους θέσεις.

Ανάπτυξη δενδρίτη

Οι δενδρίτες είναι διακλαδισμένες επεκτάσεις νευρώνων. Είναι υπεύθυνοι για τη διεξαγωγή νευρωνικών σημάτων από άλλους νευρώνες. Ενθαρρύνοντας την ανάπτυξή τους, θα είναι σε καλύτερη θέση να συλλάβουν και να στέλνουν σήματα. Το να μάθετε να παίζετε σκάκι και το να παίζετε τακτικά, διεγείρει την ανάπτυξη των δενδριτών. Αυτό, με τη σειρά του, αυξάνει την ταχύτητα της νευρωνικής επικοινωνίας. Με άλλα λόγια, αυξάνει τα επίπεδα επεξεργασίας και απόδοσης.

Το σκάκι εξασκεί και τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου

Το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου είναι, μεταξύ άλλων, υπεύθυνο για την αναγνώριση αντικειμένων. Το δεξί ημισφαίριο, από την άλλη, είναι υπεύθυνο για την αναγνώριση μοτίβων, κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. Παίζοντας σκάκι και ακολουθώντας τους κανόνες και τις σχετικές τεχνικές, οι παίκτες αναγκάζονται να χρησιμοποιούν και τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου τους. Επομένως, η τακτική άσκηση βοηθά στην ανάπτυξη και των δύο ημισφαιρίων.

Μπορεί να βοηθήσει στην πρόληψη της νόσου του Alzheimer

Το Albert Einstein College of Medicine στο Πανεπιστήμιο Yeshiva διεξήγαγε μια μελέτη με πολύ σημαντικά αποτελέσματα, σχετικά με την τακτική πρακτική του σκακιού. Καθώς το σκάκι βάζει τον εγκέφαλό σας σε λειτουργία, μπορεί να βοηθήσει στην πρόληψη της επιδείνωσής του, με τα χρόνια. Μπορεί να μειώσει, σημαντικά, τον κίνδυνο της άνοιας και μπορεί, επίσης, να καταπολεμήσει τα συμπτώματά της. Αυτό φαίνεται να ισχύει και για διαταραχές όπως κατάθλιψη και άγχος.

Μπορεί να βοηθήσει στη θεραπεία της σχιζοφρένειας

Το Bron Cognitive Neuroscience Center στη Γαλλία δημιουργεί, καθημερινά, προγράμματα σκακιού για ασθενείς με σχιζοφρένεια. Αυτή η πρακτική είχε ως αποτέλεσμα τη βελτίωση της κατάστασής τους, σε σύγκριση με τους ασθενείς που είχαν μείνει εκτός του προγράμματος σκακιού. Συγκεκριμένα, βελτιώθηκαν διαδικασίες όπως η συγκέντρωση και η λογική τους.

Βελτιώνει τη σκέψη και τη δεξιότητα επίλυσης προβλημάτων στα παιδιά

Φαίνεται ότι το σκάκι σε νεαρή ηλικία μπορεί να βελτιώσει τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων των παιδιών. Βελτιώσεις παρατηρήθηκαν, επίσης, στην ικανότητα ανάγνωσης και μαθηματικών. Σε τελική ανάλυση, για ένα παιδί, το σκάκι μπορεί να είναι σαν ένα μεγάλο παζλ προς επίλυση. Απαιτεί συνεχείς αλλαγές στρατηγικής, που πρέπει να προσαρμοστούν στις κινήσεις του αντιπάλου.

Ενισχύει την αυτοπεποίθηση

Το σκάκι έχει, επίσης, μεγάλο αντίκτυπο στην αυτοεκτίμηση. Ανεξάρτητα από το αν κερδίζετε ή χάνετε, το παιχνίδι αυτό σας οδηγεί στην ανάλυση και στο να παρατηρείτε πού έχετε κάνει λάθος. Αυτό, ως αποτέλεσμα, αποκαλύπτει πολλές πληροφορίες για τον εαυτό σας. Η πρακτική σας βοηθά να βελτιωθείτε ως παίκτες και, με τον καιρό, θα έρθει η στιγμή που θα αρχίσετε, πραγματικά, να απολαμβάνετε αυτό το παιχνίδι στρατηγικής και να αισθάνεστε πολύ πιο άνετοι και σίγουροι. Αυτό αυξάνει, σημαντικά, την ψυχική σας δύναμη και τα επίπεδα αυτοπεποίθησής σας.

Ενισχύει τις δεξιότητες σχεδιασμού και προνοητικότητας

Το παιχνίδι σκακιού απαιτεί δεξιότητες αυτοέλεγχου και σχεδιασμού. Αυτές οι δεξιότητες αναπτύσσονται στον προμετωπιαίο φλοιό, μία από τις περιοχές του εγκεφάλου που αναπτύσσεται αργότερα στη ζωή. Τα παιδιά και οι έφηβοι επωφελούνται, ιδιαίτερα, από αυτό το παιχνίδι στρατηγικής, επειδή τους βοηθά να αναπτύξουν αυτό το μέρος του εγκεφάλου. Είναι μια εξαιρετική μέθοδος που θα τους βοηθήσει να λάβουν αποφάσεις ως ενήλικες, σε πολλές πτυχές της ζωής τους.

Παίζοντας σκάκι σε περιόδους αποκατάστασης

Οι άνθρωποι που αναρρώνουν από εγκεφαλικό επεισόδιο ή οποιοδήποτε άλλο ατύχημα, που οδηγεί σε σωματική εξασθένηση, μπορούν να επωφεληθούν πολύ από το να παίζουν σκάκι, τακτικά. Το σκάκι βοηθά στη βελτίωση των γνωστικών και κινητικών δεξιοτήτων τους, καθώς και των δεξιοτήτων επικοινωνίας. Διεγείρει τη βαθιά συγκέντρωση και βοηθά στην καταπολέμηση του άγχους.

Μια «ψυχολογική μονομαχία»

Συμπερασματικά, το σκάκι είναι μια «ψυχολογική μονομαχία» που απαιτεί αντοχή, θέληση για νίκη, επιμονή, προθυμία για μάχη και ανθεκτικότητα.

https://www.flowmagazine.gr/ta_skaki_ka ... ofelh_tou/

[nowhere]

Τα σκάκι και τα ψυχολογικά οφέλη του
...
Ενισχύει την αυτοπεποίθηση
...

νατο,εκεί σε έπιασε

[EKPLIKTIKOS]

υποτιθεται τώρα ότι με το σκάκι αναπτύσεται η λογική και η αναλυτική σκέψη

Το σκάκι είναι απλά ένα παιχνίδι. Όπως κ πολλά άλλα παιχνίδια, αναπτύσσει διάφορες ικανότητες: στρατηγική, τακτική, ανάλυση και ικανότητα να βλέπεις patterns. Κατά τη γνώμη μου, εντάσσεται στις "άχρηστες-χρήσιμες" γνώσεις που μπορείς να αποκομίσεις κατά την ανάπτυξή σου. Δεν παρέχει καποια άμεση, χρήσιμη hands on γνώση, όπως η στοιχειώδης αριθμητική, αλλά δεν είναι απαραίτητο κάθε πράγμα που μαθαίνεις να εντάσσεται σε αυτό το πλαίσιο. Υπάρχουν ένα σωρό πράγματα που εμπίπτουν στην ίδια κατηγορία της "αχρηστης γνωσης" (λογοτεχνία, αρχαία, ποδόσφαιρο..) που αν τα δεις ωμά δε σου προσφέρουν απολύτως τίποτε. Αυτό είναι ευτύχημα- δε χρειάζεται ούτε και πρέπει όλες οι γνώσεις που θα αποκομίσεις να είναι hands on, γιατί ο σκοπός είναι να αναπτύξεις πολυπλευρες προσωπικότητες

[nowhere]

ακριβώς είναι απλά ένα παιχνίδι που μπορει να υπάρχει σαν πιθανή δραστηριότητα.αν πρέπει να γίνει κάτι είναι να βγουν μαθήματα όχι να μπουν καινούργια

[βοθρατζης]

Θα συμφωνήσω ως προς όλα αυτά που αναφέρατε σαν πλεονεκτήματα, έχω παίξει άπειρες ώρες σκάκι σαν παιδί και έφηβος, όμως βάζω και το ερώτημα...
Εάν η κατεύθυνση της δημόσιας εκπαίδευσης ήταν να αναπτύσσει πολίτες με αναλυτική , συνδυαστική σκέψη και κρίση , θα απαιτούσε να γράφουν τα παιδιά στις πανελλαδικές εξετάσεις παπαγαλια τα θέματα;